員工可以利用碎片時(shí)間隨時(shí)學(xué)習(xí)，不受場(chǎng)地、老師的限制，大大降低培訓(xùn)成本，這已成為人力資源和培訓(xùn)經(jīng)理的共識(shí)。一個(gè)好的培訓(xùn)產(chǎn)品，從小處看，可以大大提高培訓(xùn)人員的效率，提高培訓(xùn)效果。從大的角度來(lái)看，培訓(xùn)可以影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果，支持企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，在線培訓(xùn)軟件哪家好？企業(yè)在推出在線培訓(xùn)平臺(tái)時(shí)應(yīng)考慮哪些問(wèn)題？

1、服務(wù)商是否有足夠的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

培訓(xùn)是一項(xiàng)專業(yè)的技術(shù)活動(dòng)。從本質(zhì)上講，在線培訓(xùn)產(chǎn)品不僅僅是一個(gè)IT產(chǎn)品，更重要的是一個(gè)培訓(xùn)產(chǎn)品。只有擁有足夠行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)才能洞察培訓(xùn)的本質(zhì)，才能更為契合企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)場(chǎng)景。

2、能否幫助企業(yè)建立完整的培訓(xùn)體系

在線培訓(xùn)可以幫助企業(yè)對(duì)所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，因材施教。但要達(dá)到這樣的效果，必須有大量覆蓋整個(gè)工作場(chǎng)景的課程和一套完善的可以使用的培訓(xùn)框架。

3、能否支撐公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)？

考慮課程是否能支持公司的業(yè)務(wù)成果，首先要看內(nèi)容與作品是否高度融合；其次看粒度是否足夠細(xì)，能夠匹配企業(yè)的具體工作場(chǎng)景；最后看課程能否滿足每個(gè)職位的具體需求。

4、是否能在不熟悉的業(yè)務(wù)領(lǐng)域提供幫助

培訓(xùn)經(jīng)理還必須是業(yè)務(wù)合作伙伴并了解每個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，這對(duì)于每一個(gè)培訓(xùn)管理者來(lái)說(shuō)都是非常具有挑戰(zhàn)性的。培訓(xùn)平臺(tái)能否為培訓(xùn)管理者賦能，甚至提供有規(guī)劃的培訓(xùn)方案？

5、產(chǎn)品是否簡(jiǎn)單易用？

一個(gè)好的培訓(xùn)產(chǎn)品應(yīng)該注重實(shí)用性和可實(shí)施性，而不是功能的堆砌。太多的功能往往會(huì)增加實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃的難度，增加溝通成本，簡(jiǎn)單易用才是員工持續(xù)使用的基礎(chǔ)。

企學(xué)寶專注于企業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與創(chuàng)新，憑借13年線下和線上教育培訓(xùn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)行業(yè)和企業(yè)的深刻理解，精心打磨并推出基于“平臺(tái)+內(nèi)容+運(yùn)營(yíng)”一體化的全鏈路企業(yè)在線培訓(xùn)軟件，并得到了各行業(yè)、各領(lǐng)域企業(yè)用戶的認(rèn)可和肯定。