很多企業(yè)提倡全員學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織，因此計(jì)劃制定提高所有員工素質(zhì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)槁殕T廣泛，而且更喜歡網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式。但是，如果采用簡(jiǎn)單的網(wǎng)上授課形式，積極性和實(shí)際效果都不盡如人意。那么，如何做企業(yè)線上培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)提高綜合素質(zhì)的線上學(xué)習(xí)程序呢？接下來(lái)為大家提供三個(gè)方向。

1. 以課程學(xué)習(xí)為主

在以課程為主的全員素質(zhì)提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，課程的選擇至關(guān)重要。要有一定的普遍性和實(shí)用性，要有上班族的職業(yè)素養(yǎng)，行業(yè)技能，管理能力，能從三維進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的選拔，構(gòu)建課程體系。

那么，工作人員真的能完成這么多課程內(nèi)容嗎？這取決于我們的學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)，在線上課程學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中，可以充分利用3種類型的互聯(lián)網(wǎng)要素隨機(jī)、共享、競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)、參與需求調(diào)查、活動(dòng)傳遞共享，獲得相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最終完成整個(gè)學(xué)習(xí)地圖，形成員工排名，以這種游戲化、社交化、競(jìng)爭(zhēng)化的模式引導(dǎo)員工完成自己的學(xué)習(xí)之旅。

2. 用考試代替學(xué)習(xí)

隨著工作場(chǎng)景越來(lái)越多，在工作壓力大的情況下，輕量化碎片學(xué)習(xí)更容易被員工接受。因此，我們可以以快速普及行業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，解構(gòu)應(yīng)得的工作知識(shí)，集中精力完成主要任務(wù)和重點(diǎn)難點(diǎn)。

將戰(zhàn)略解碼、文化引領(lǐng)、業(yè)務(wù)推廣等知識(shí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成考試題庫(kù)，用在線知識(shí)點(diǎn)打卡專題訓(xùn)練、精英賽等方式達(dá)到知識(shí)普及的目的。包括設(shè)置各類學(xué)習(xí)激勵(lì)、行為激勵(lì)、結(jié)果激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。

3. 聯(lián)合閱讀會(huì)

通過(guò)閱讀會(huì)提高員工的職業(yè)素養(yǎng)有三個(gè)主要要點(diǎn)。

①選擇與企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)完全相符的優(yōu)質(zhì)書籍是最重要的。

②比起線下讀書會(huì)，線上讀書會(huì)有更大的員工覆蓋率。通過(guò)企學(xué)寶企業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)的共享功能，支持打卡、錄制、提交經(jīng)驗(yàn)，確保共享過(guò)程的完美實(shí)施。

③要有個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期促進(jìn)機(jī)制，指導(dǎo)員工深入學(xué)習(xí)，通過(guò)社區(qū)化活動(dòng)營(yíng)造全員閱讀的氛圍?？梢约?lì)閱讀會(huì)活動(dòng)不要半途而廢，產(chǎn)生有價(jià)值的理念和建議。

這三種企業(yè)線上培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)方式都適合大規(guī)模的職員素質(zhì)提高線上學(xué)習(xí)計(jì)劃，但各有側(cè)重點(diǎn)，企業(yè)必須根據(jù)自己的目標(biāo)和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。