隨著網(wǎng)絡(luò)和整個(gè)社會(huì)數(shù)字化變革的加快，網(wǎng)絡(luò)信息資源也呈指數(shù)增長(zhǎng)，但隨之而來(lái)的問(wèn)題是，面對(duì)如此龐大的信息庫(kù)，學(xué)習(xí)者很難快速有效地找到適合自己的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)知超載、迷茫。于是在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，個(gè)性化學(xué)習(xí)并逐漸成為教育技術(shù)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

市場(chǎng)在變化，企業(yè)的人才需求也在變化，因此，人力資源作為企業(yè)人才的“大管家”，在賦予業(yè)務(wù)的同時(shí)，也需要能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)變化，發(fā)行有效的培訓(xùn)方案。

        在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)用，與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式相比，可以減少約50%的培訓(xùn)費(fèi)用，但效果卻可以比傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式提高約3倍。

除了在線培訓(xùn)具有線下培訓(xùn)的全部功能外，系統(tǒng)也是一個(gè)集練習(xí)、競(jìng)賽、考試為一體的智能考試管理平臺(tái)，具有強(qiáng)大的考試并發(fā)能力，可支持上萬(wàn)名企業(yè)員工的在線考試，為各大企業(yè)提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)考試體驗(yàn)。

個(gè)性化學(xué)習(xí)是指根據(jù)學(xué)習(xí)者的興趣偏好、學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)風(fēng)格、工作能力、認(rèn)知水平等特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和教學(xué)方式，可為學(xué)員提供特定的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)途徑。在培訓(xùn)領(lǐng)域，個(gè)性化學(xué)習(xí)的理念也廣泛應(yīng)用于一些學(xué)習(xí)平臺(tái)。

可以說(shuō)，在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)是企業(yè)進(jìn)行在線培訓(xùn)的必要載體，通過(guò)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以按照企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為員工制定針對(duì)性的培訓(xùn)課程，不斷提高員工意識(shí)和工作技能。企業(yè)也可以結(jié)合自己的企業(yè)文化，統(tǒng)一培訓(xùn)員工，還可以根據(jù)部門需要選擇相應(yīng)的培訓(xùn)，提高員工執(zhí)行力和綜合能力，促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施。

員工是在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的主要參與者，所以有效地構(gòu)建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)必須根據(jù)員工的喜好。否則，將失去在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的意義。

隨著硬件的發(fā)展和軟件技術(shù)的進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景將會(huì)擴(kuò)大，教學(xué)內(nèi)容的瓶頸也將會(huì)消除。語(yǔ)音識(shí)別、在線考試評(píng)價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等技術(shù)的反復(fù)更新也有助于檢查和填補(bǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件的空白，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革。更專業(yè)的老師、更好的學(xué)習(xí)資源、更低的用戶產(chǎn)品將是市場(chǎng)最大的需求。

隨著在線教育的迅速發(fā)展，在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)也積累了學(xué)習(xí)者的信息和學(xué)習(xí)過(guò)程的海量數(shù)據(jù)，如何利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí)優(yōu)化和教學(xué)決策也將成為教育工作者關(guān)注的重點(diǎn)。