在快速變化的市場環(huán)境中，企業(yè)的競爭力往往取決于其組織學習力的強弱。一個能夠持續(xù)學習、不斷創(chuàng)新的組織，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。然而，如何有效激活和提升組織學習力，成為了眾多企業(yè)面臨的一大挑戰(zhàn)。

今天，我們就來探討企學寶的積分運營策略，以及如何利用好這一策略，激活組織學習力，發(fā)揮企業(yè)培訓在人才管理與發(fā)展板塊的重要引導作用。結(jié)合三個服務案例，展開說說企學寶是如何使積分深入不同客戶的培訓運營體系中，激活組織學習力，提升員工的學習效果。

 01協(xié)同既有機制，深化培訓觸達

隨著人口老齡化影響加劇，社會福利增速減緩，企業(yè)福利開始成為人才市場競爭的有力支撐之一。尤其是具備一定成熟度的大中型企業(yè)或組織，為了更好地激發(fā)員工積極性與歸屬感，多會選擇設計提供企業(yè)年金、貨幣津貼、食物和服務等多種形式的內(nèi)部福利機制。

但受限于福利項目設置一成不變，缺乏創(chuàng)新，數(shù)額與比例長期僵化固定，無法在福利項目的安排上體現(xiàn)對不同人才的靈活性，本應發(fā)揮的人才激勵價值自然也就無從談起。

企業(yè)培訓作為企業(yè)人才發(fā)展的重要板塊，只要與企業(yè)既有的福利機制形成有效銜接，深化培訓的激勵觸達，同樣能夠發(fā)揮人才激勵的價值。

在某銀行客戶的數(shù)智培訓平臺項目中，企學寶通過標準API接口，將數(shù)智培訓平臺上的積分商城對接到企業(yè)自有的福利商城中，打通企學寶積分與內(nèi)部福利幣的兌換渠道，一次性接入海量福利兌換項目。

員工在完成學習任務后所獲取的積分情況與兌換信息實時同步，形成福利機制信息化作業(yè)，在無需增加人力物力成本的前提下，極大程度上激發(fā)了員工積極參訓的熱情，也全面提升客戶內(nèi)部人才發(fā)展與福利機制的聯(lián)動效率。

隨著市場競爭的日益激烈和人才需求的不斷變化，企業(yè)福利機制的創(chuàng)新與優(yōu)化將變得愈發(fā)重要。企業(yè)不僅要關注福利項目的多樣性，更要關注其靈活性和針對性，以更精準地滿足員工的需求，激發(fā)其潛力。

因此，企業(yè)培訓與福利機制的深度結(jié)合，將成為企業(yè)吸引、留住和激勵人才的關鍵。企學寶積分運營策略的核心，就是不斷探索更多符合企業(yè)自身特點、富有創(chuàng)新性的培訓激勵模式，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強大的人才保障。

02發(fā)揮督學效能，實現(xiàn)常態(tài)化學習

在企業(yè)經(jīng)營過程中，業(yè)務板塊的調(diào)整、市場趨勢的變化都是不可避免的，為了讓員工確保個人能力和企業(yè)需求保持一致，提高與崗位要求的匹配度，養(yǎng)成常態(tài)化學習習慣尤為重要。

另一方面，當員工看到通過持續(xù)學習取得進步和成就時，也會進一步增強工作動力和積極性，這種積極性會反過來激發(fā)員工自主學習，形成良性循環(huán)。

在e-Learning領域中，通過企業(yè)培訓平臺培養(yǎng)員工的常態(tài)化學習習慣，企業(yè)培訓可以實現(xiàn)更大的效能提升恒。在這一基礎上，很多企業(yè)客戶選擇用積分運營策略探索更多的常態(tài)化學習場景。

在企學寶針對某大型酒店連鎖集團進行的培訓平臺項目中，客戶另辟蹊徑，摒棄了教、學、考等常規(guī)培訓流程，直接將員工的每日學習濃縮至答題競賽功能中，員工通過完成每日競賽練習可以獲取對應數(shù)量的積分。

這種以“練習+積分”為核心的運營模式，覆蓋集團下超過數(shù)千名參訓員工，為客戶的培訓項目節(jié)省了大筆課程開發(fā)成本，以高效簡潔的每日知識練習取代繁瑣耗時的學練考模式，縮短知識傳播鏈條，實現(xiàn)以練促學。

通過完成每日練習獲取而來的積分，在發(fā)揮督學效能的同時，也提升了員工的登錄活躍率，讓工作場景下的知識輸入更為常態(tài)化，使員工養(yǎng)成更成熟的學習習慣。

03鏈接外部伙伴，增強知識轉(zhuǎn)化

對于企業(yè)客戶而言，培訓工作需要覆蓋的對象并不僅限于自身內(nèi)部員工，還有可能包括諸多代理商、加盟商、戰(zhàn)略合作商等外部伙伴。

對于企業(yè)而言，外部伙伴同樣需要在一定程度上掌握和理解產(chǎn)品服務、品牌特色等知識，但顯然企業(yè)無法將這部分工作作為硬性指標，強制要求外部伙伴完成對應的培訓任務。

在打通知識鏈路的銜接后，如何為外部伙伴的知識轉(zhuǎn)化提速增效呢？

在進行某家醫(yī)美行業(yè)客戶服務項目時，客戶提出，他們希望企學寶能設計一套可鏈接外部經(jīng)銷商的培訓激勵機制，以幫助規(guī)模龐大的經(jīng)銷商體系快速掌握品牌理念與產(chǎn)品特性，在保障培訓項目更聚焦、培訓管理更清晰的基礎上，積分激勵應更具學習推力，幫助企業(yè)實現(xiàn)只是由內(nèi)向外的高效率、高質(zhì)量轉(zhuǎn)化。

對此，企學寶給出的方案是更為靈活豐富的積分規(guī)則配置能力。從組織管理的角度出發(fā)，想要激發(fā)外部合作商的學習力，應當從設立更具實際意義的積分兌換規(guī)則出發(fā)。

例如，針對不同渠道的代理經(jīng)銷商，客戶能夠靈活配置積分規(guī)則，通過設置積分與采購折扣、貨款等的兌換比例，讓代理經(jīng)銷商的學習行為不僅只是為了更好地掌握業(yè)務知識，還能夠以折扣優(yōu)惠的激勵，強化他們的學習自驅(qū)性，進一步推動業(yè)務知識在激勵——自驅(qū)——提升這一良性循環(huán)中的轉(zhuǎn)化。

通過將學習與高價值激勵相關聯(lián)，外部合作伙伴能夠從枯燥的學習中獲得貨款折扣等抵現(xiàn)激勵，為知識轉(zhuǎn)化建立起了更具驅(qū)動力的閉環(huán)回路，這也正是企學寶積分運營在整個培訓運營中的獨特價值：面對一些性質(zhì)特殊的培訓對象時，如果無法使用指標要求去強制推行培訓工作，那么選擇積分作為激勵機制，更能夠讓培訓實施事半功倍。

隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，數(shù)智培訓必然也面臨著不斷創(chuàng)新、不斷豐富的業(yè)內(nèi)生態(tài)，因此，企學寶將不斷深化與創(chuàng)新平臺能力，讓積分運營策略在未來的培訓運營體系中發(fā)揮越來越重要的作用。通過不斷挖掘積分運營策略玩法，企學寶將能夠更好地服務于不同行業(yè)客戶的多維度培訓項目，滿足員工千人千面的學習需求。