內訓師要想講好課，需要多層次、全方位的準備和提高，這需要從企業(yè)內訓師培訓開始。首先，在準備階段，明確培訓目標，確保課程設計與企業(yè)戰(zhàn)略和員工成長路徑相一致至關重要；其次，準確分析學生的需求，結構化課程內容，使其更加符合學生的知識水平和接受水平。教學過程中，內訓師應注重提高教學技能，通過活躍課堂氣氛、深入淺出、實例講解、合理運用多媒體手段來提升教學效果。

此外，建立有效的互動和反饋機制是保證教學質量的關鍵，鼓勵學生積極參與討論，實施小組合作學習，及時回應學生的反饋。最后，作為一名內訓師，需要保持自我完善和不斷提高，不斷更新專業(yè)知識庫，學習和學習先進的教學方法，定期反思和總結，根據實際情況調整教學策略。

1、準備階段

①明確培訓目標：內部培訓師首先要明確培訓的目的，如提高員工的某種技能、傳播企業(yè)文化等，確保培訓方向正確、有針對性。

②精準分析學員需求：深入了解學員的知識背景、崗位要求和個人興趣，量身定制課程內容，確保培訓內容具有針對性和實用性。

③優(yōu)化課程內容結構：根據教學規(guī)律，合理規(guī)劃課程模塊，設置引人入勝的開頭、清晰易懂的主體、深入思考的結尾，便于學生吸收消化。

2、提高教學技能

①活躍的課堂氣氛：運用幽默、故事、游戲等多元化的教學方式，調動學生的積極性，使他們全身心投入學習。

②舉例講解：將理論知識與實際工作案例相結合，使抽象概念具體化、形象化，幫助學生更好地理解和運用所學知識。

③巧妙運用多媒體：利用PPT、視頻、動畫等形式展示信息，豐富視覺體驗，提高學生的學習興趣和注意力。

3、互動與反饋機制

①鼓勵學生參與討論：設置討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生發(fā)表意見，激發(fā)思維火花，培養(yǎng)學生獨立思考能力和團隊合作精神。

②實施小組合作學習：組織小組項目或角色扮演等活動，促進學生之間的互動交流，加深學生對知識的理解和應用能力。

③及時獲取并回復反饋：收集學生在課程中和課程后的反饋，了解學生的學習情況和對課程的意見和建議，及時調整教學方法和內容。

4、自我完善、持續(xù)改進

①不斷更新專業(yè)知識：緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，關注前沿動態(tài)，不斷補充和更新自身的知識儲備，確保所教授的內容與時俱進。

②學習先進的教學方法：學習國內外優(yōu)秀的教學理念和實踐，不斷改進教學方法和技巧。

③反思總結，調整策略：企業(yè)內訓師培訓后要及時反思教學過程中的得失，總結經驗教訓，針對存在的問題提出改進措施，從而實現自身的不斷提高。專業(yè)素質和培訓效果不斷提升。