企業(yè)職工教育培訓系統(tǒng),為填補傳統(tǒng)培訓的短板而生!
在當今瞬息萬變的市場環(huán)境下,一個公司員工的綜合能力對于保持市場競爭力非常重要,而培訓已經成為任何公司不可或缺的一部分。傳統(tǒng)培訓一般采用面對面的培訓方式,對場地有相當大的要求,聚集員工進行定期培訓也不方便。而且,課程中的知識點是按照時間間隔一一分段的,很容易忘記知識點,無法復習課程,員工不可能系統(tǒng)地學習并完成從入門到精通的轉變。顯然,目前這種培訓方式已經不適合企業(yè)的實際需求,企業(yè)職工教育培訓系統(tǒng)的出現(xiàn)剛好破局。
(一)健全產業(yè)工人一體化教育培訓體系
構建產業(yè)工人職業(yè)技能培訓平臺網絡,通過統(tǒng)籌引導、多主體參與、市場自主調節(jié),加快推進以企業(yè)為主體、市場化運作的區(qū)域技能服務站建設。大力開展適應物聯(lián)網、大數(shù)據、云計算、人工智能等新型技能培訓工程的產業(yè)工人培訓,深化產教融合、校企合作,增強職業(yè)院校適應性,探索長期教育體系培養(yǎng)高端技術技能人才。
(二)優(yōu)化產業(yè)工人技能等級認證制度
加強職業(yè)技能培訓標準制定,推動專業(yè)崗位標準更新,加快職業(yè)技能標準、行業(yè)企業(yè)崗位要求、專項職業(yè)能力評價標準等多層次專業(yè)標準建設,加快制定新的職業(yè)技術技能標準和評價標準建立動態(tài)調整的職業(yè)技術技能標準和評價標準機制。
(三)強化產業(yè)工人體面勞動激勵制度
切實提高產業(yè)工人待遇水平,進一步擴大產業(yè)工人代表比例,培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才作為生產過程中的管理骨干。引導企業(yè)科學確定技術工人工資水平并實現(xiàn)合理增長,提高職業(yè)院校畢業(yè)生平均起薪,建立健全反映勞動力市場供求關系和企業(yè)經濟效益的工資決定機制,鼓勵企業(yè)工資總額配置向高技能人才和關鍵技術崗位、關鍵工序和緊缺技術工人傾斜,推動建立技能型工資制度。
(四)強化產業(yè)工人技能培訓保障體系
完善職業(yè)技能培訓法規(guī)政策,加強職業(yè)技能培訓質量監(jiān)管。結合區(qū)域經濟結構調整、產業(yè)轉型升級和企業(yè)就業(yè)需求,動態(tài)調整職業(yè)院校、技工院校、社會培訓等專業(yè)和課程設置,及時增設相應專業(yè)方向。進一步通過企業(yè)職工教育培訓系統(tǒng)優(yōu)化職業(yè)技能培訓資金管理機制,動態(tài)制定和調整技能補貼培訓目錄。
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