在線學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)是指在互聯(lián)網(wǎng)上建立集課程上傳、在線學(xué)習(xí)、模擬測試、考試評價、評論反饋于一體的教育平臺。其特點是打破了時間和空間的限制，教師可以自由上傳課件素材，學(xué)生可以自由安排學(xué)習(xí)和測試時間，減少工學(xué)沖突和培訓(xùn)成本?？梢哉f，在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、課外教學(xué)、科普黨建等應(yīng)用場景中發(fā)揮著重要作用。

企業(yè)人才培養(yǎng)并不總是一帆風(fēng)順，尤其是企業(yè)學(xué)習(xí)體系建立過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題：

1、企業(yè)搭建在線學(xué)習(xí)平臺成本高

除了少數(shù)大型企業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)內(nèi)部不具備搭建在線學(xué)習(xí)平臺的條件。技術(shù)成本、運營成本、學(xué)習(xí)資源成本加起來可能高達(dá)數(shù)百萬元。面對如此高成本且“影響不可控”的項目，企業(yè)管理者難免會懷疑其必要性。

2、員工自學(xué)效率低

員工自主學(xué)習(xí)雖然降低了公司的成本，但因信息和資源的不匹配，員工自主學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，難以快速準(zhǔn)確地滿足公司的人才需求，公司也無法判斷員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。在這種情況下，企業(yè)人才的增長速度跟不上企業(yè)發(fā)展的速度。

3、缺乏學(xué)習(xí)資源，培訓(xùn)質(zhì)量難評估

常見的通用課程在市場上相對容易找到，但涉及到新興技術(shù)、行業(yè)、職位時，學(xué)習(xí)資源卻很難獲取。即使經(jīng)過千辛萬苦找到了資源，由于缺乏經(jīng)驗，也無法判斷資源的質(zhì)量。學(xué)習(xí)后能否達(dá)到有效輸出，也存在一個問號。

深圳學(xué)友科技有限公司作為國內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)服務(wù)商，針對企業(yè)在線學(xué)習(xí)的困境，提出了“平臺+內(nèi)容+運營”的在線學(xué)習(xí)模式，并開發(fā)了在線學(xué)習(xí)平臺產(chǎn)品—企學(xué)寶。 幫助企業(yè)全方位、深層次培養(yǎng)人才。支持企業(yè)一鍵配置自己的在線學(xué)習(xí)平臺，大幅降低企業(yè)搭建在線學(xué)習(xí)平臺的成本。企業(yè)可以自由購買課程，針對不同崗位制定合理的學(xué)習(xí)路線，實現(xiàn)高、中、基層員工的全面培訓(xùn)。同時，員工在PC和移動設(shè)備上在線學(xué)習(xí)。企業(yè)還可以通過管理后臺實時監(jiān)控員工學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，方便企業(yè)統(tǒng)計工作績效和學(xué)習(xí)成果，從而增加企業(yè)管控，提高在線學(xué)習(xí)效率。