構(gòu)建新型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)可以促進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，我們不能簡(jiǎn)單地將企業(yè)e-Learning培訓(xùn)模式等同于線上培訓(xùn)或遠(yuǎn)程教育，因?yàn)樗粌H包括線上課程學(xué)習(xí)，還包括員工之間的相互交流，知識(shí)的創(chuàng)造、管理和共享，以及整個(gè)組織的學(xué)習(xí)。提供學(xué)習(xí)旅程的交付、評(píng)估和管理解決方案。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和培訓(xùn)理念的變化，e-learning app培訓(xùn)已成為組織開(kāi)發(fā)人力資源的重要方式之一，對(duì)推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)發(fā)揮著重要作用。

1. 平臺(tái)功能定制原則

e-Learning學(xué)習(xí)平臺(tái)旨在為企業(yè)提供溝通機(jī)制和資源豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，其平臺(tái)功能的設(shè)置直接影響到后期學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2. 平臺(tái)功能需要體現(xiàn)公司對(duì)培訓(xùn)發(fā)展的期望

企業(yè)建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。它不僅是人力資源部門的事情，也體現(xiàn)了公司高層對(duì)培訓(xùn)的定義和理念，承載著企業(yè)人才培養(yǎng)和文化傳播的重要任務(wù)。

企業(yè)可以成立由各部門人員參與的平臺(tái)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，組成工作小組，在公司高層領(lǐng)導(dǎo)的支持下，制定公司新的e-Learning平臺(tái)建設(shè)方案，為實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)提供保證。

3. 平臺(tái)功能應(yīng)保護(hù)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

信息時(shí)代，企業(yè)不僅要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，還要不斷加強(qiáng)內(nèi)部知識(shí)傳播，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)構(gòu)建內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)、微移動(dòng)端“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或移動(dòng)終端隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)靈活學(xué)習(xí)。這對(duì)于促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)員工良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有重要作用。

4. 平臺(tái)功能必須適應(yīng)企業(yè)知識(shí)管理需求

通過(guò)平臺(tái)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)資源線上化，根據(jù)各類人才需求、組織要求、業(yè)務(wù)需求，實(shí)現(xiàn)菜單式學(xué)習(xí)。同時(shí)，企業(yè)可以將e-Learning學(xué)習(xí)平臺(tái)與員工職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)結(jié)合起來(lái)，充分依托企業(yè)內(nèi)外部資源，開(kāi)發(fā)適合不同發(fā)展階段的各類人才的培訓(xùn)課件。

個(gè)性化功能開(kāi)發(fā)e-learning app供應(yīng)商提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)只是標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，為了使e-learning學(xué)習(xí)平臺(tái)更貼近企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，企業(yè)還需要根據(jù)自己的實(shí)際培訓(xùn)開(kāi)發(fā)和業(yè)務(wù)功能需求進(jìn)行相應(yīng)的二次開(kāi)發(fā)。