在推動(dòng)組織學(xué)習(xí)和建設(shè)的過程中，企業(yè)往往會考慮使用E-Learning資源。市場上的在線學(xué)習(xí)解決方案如此之多，如何做出正確的選擇呢？通過e-learning平臺排名嗎？

在企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐中，普遍引入移動(dòng)學(xué)習(xí)。在引入e-learning學(xué)習(xí)系統(tǒng)之前，需要做好e-learning學(xué)習(xí)規(guī)劃，根據(jù)企業(yè)學(xué)習(xí)目的選擇平臺。對于處于不同戰(zhàn)爭階段的企業(yè)，需要引入不同定位的e-learning學(xué)習(xí)系統(tǒng)。目前，很多線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)只是企業(yè)應(yīng)用實(shí)施初期對傳統(tǒng)培訓(xùn)的補(bǔ)充。經(jīng)過不斷的探索和實(shí)踐，整理總結(jié)一套適合自己公司的e-learning在線學(xué)習(xí)方法，隨后正式進(jìn)入實(shí)施階段。這個(gè)流程的實(shí)際操作對于每個(gè)企業(yè)來說都會有所不同，快則3個(gè)月，慢則1年。如果實(shí)施一年后還不足以找到適合企業(yè)的方法，則需要重新考慮企業(yè)線上學(xué)習(xí)的必要性。

對于成長階段的企業(yè)來說，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)重點(diǎn)關(guān)注新員工的培訓(xùn)。對于發(fā)展初期的企業(yè)來說，規(guī)模的擴(kuò)大會導(dǎo)致企業(yè)人員規(guī)模的快速增加。因此，新員工的培訓(xùn)任務(wù)就顯得重要而緊迫。引入學(xué)習(xí)平臺可以降低培訓(xùn)成本，并擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。

對于一些正在調(diào)整內(nèi)部架構(gòu)的企業(yè)來說，他們更需要的是標(biāo)準(zhǔn)化的流程管理知識。 e-learning平臺重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)部員工培訓(xùn)，加速公司內(nèi)部組織架構(gòu)調(diào)整后企業(yè)文化的傳播和標(biāo)準(zhǔn)化管理流程的落地。

在線學(xué)習(xí)在國內(nèi)已經(jīng)存在二十年左右了。早期企業(yè)多推出基于PC端的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，如考試系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)、考核系統(tǒng)等，有人認(rèn)為基于手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)可以完全取代PC端。各種在線學(xué)習(xí)平臺，其實(shí)并非如此。 線上學(xué)習(xí)不僅可以與多平臺實(shí)現(xiàn)有效對接，還可以與流行的即時(shí)通訊工具微信實(shí)現(xiàn)有效對接，整合企業(yè)在線學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)多平臺資源高效利用。

企業(yè)不僅要鼓勵(lì)員工使用學(xué)習(xí)平臺，更要要求員工進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)迫使員工必須放下手中的工作來到特定場地接受培訓(xùn)，但e-learning平臺通常不安排固定的培訓(xùn)時(shí)間，員工在工作繁忙時(shí)很容易被忽視。要讓在線學(xué)習(xí)發(fā)揮作用，最好的辦法是公司規(guī)定員工的使用情況，監(jiān)督其使用情況，并通過相關(guān)制度和管理辦法進(jìn)行限制。

e-learning平臺的運(yùn)營是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長期性的工程，對于平臺運(yùn)營商來說，挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)才剛剛開始。但只要堅(jiān)持挖掘業(yè)務(wù)需求和員工需求，不斷提升運(yùn)營能力，大膽創(chuàng)新玩法，挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)都是機(jī)遇。