企業(yè)培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一，因此越來越受到企業(yè)的重視。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多企業(yè)為了培訓(xùn)新員工而選擇在線教育，在線課程系統(tǒng)內(nèi)容豐富，可以反復(fù)觀看，讓員工根據(jù)自己的時(shí)間學(xué)習(xí)，能取得良好的學(xué)習(xí)效果。但是，無論是面對(duì)面培訓(xùn)還是在線培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)課程的內(nèi)容都非常重要，需要為不同水平和不同崗位的員工量身定制。

對(duì)新職員的教育來說，基礎(chǔ)類教育更重要。能讓新員工更快地融入企業(yè)工作氛圍，熟悉工作環(huán)境，消除陌生感，對(duì)于企業(yè)來說，就是讓員工更好地理解企業(yè)目標(biāo)，共同努力。通過企業(yè)文化教育，讓員工快速認(rèn)可企業(yè)文化，保持與企業(yè)相同的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，與企業(yè)并肩作戰(zhàn)。

目前，大多數(shù)企業(yè)重視在線教育，實(shí)施了多種在線教育計(jì)劃。那么問題來了。如何做好企業(yè)在線培訓(xùn)課程的內(nèi)容？

1、上課形式要生動(dòng)

移動(dòng)設(shè)備滲透到人們生活和工作的各個(gè)方面，我們每個(gè)人每天都會(huì)收到越來越多的信息。想讓在線教育課程內(nèi)容從龐大的信息中脫穎而出，必須從課程內(nèi)容、課程形式等方面出發(fā)來吸引學(xué)生。

①根據(jù)課程制作企業(yè)行業(yè)熱點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、互聯(lián)網(wǎng)熱點(diǎn)的內(nèi)容，可以引起學(xué)生的關(guān)注。②創(chuàng)建原創(chuàng)課程，從學(xué)習(xí)者的需求開始，結(jié)合不同員工的業(yè)務(wù)應(yīng)用場景設(shè)計(jì)和提供內(nèi)容。

③使用視覺感強(qiáng)的照片、生動(dòng)有趣的動(dòng)畫、交互式H5頁面等，使嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)主題栩栩如生，提高移動(dòng)學(xué)習(xí)效果。

2、審查現(xiàn)有課程設(shè)計(jì)，優(yōu)勝劣汰

在實(shí)施在線教育項(xiàng)目創(chuàng)建有價(jià)值的在線教育課程內(nèi)容時(shí)，要清點(diǎn)現(xiàn)有課程設(shè)計(jì)，從課件的美觀性、內(nèi)容有效性、閱讀量、點(diǎn)擊率、推薦度等多維角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)課件利用率進(jìn)行分級(jí)，對(duì)所有課件進(jìn)行評(píng)估。

對(duì)于學(xué)習(xí)者來說，價(jià)值低的課程要?jiǎng)h除，要避免學(xué)員積累太多課程引起反感，優(yōu)秀的課程可以通過主題推送引導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)。模板。

3、創(chuàng)建簡短精良的微課程模式

在碎片化時(shí)代，很少有學(xué)員有耐心學(xué)習(xí)過于沉悶的知識(shí)。于是短小精悍的微課滿足了碎片化的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了在線教育的效果。微課的關(guān)鍵在于每門課都是獨(dú)立的，提供一個(gè)問題的分析和答案。設(shè)計(jì)微課，必須將每個(gè)微課中提出的知識(shí)點(diǎn)連接到一個(gè)知識(shí)鏈上，形成完整的在線課程系統(tǒng)。