關(guān)于在線培育體系，不少人都感覺它僅有的恩惠即是比教室來的簡便，可是沒有教室來的更有效率，在線培育體系在不停的改造，為更多的學(xué)徒謀取福利，那么晉升在線培育體系的效率就成為現(xiàn)在相當(dāng)難辦的問題。

    晉升在線培育體系的效率有兩點能夠作為突破點，學(xué)徒反饋的大數(shù)據(jù)解析，西席補臺的云模式。

    學(xué)徒反饋的大數(shù)據(jù)解析是指的對學(xué)徒在悉數(shù)學(xué)習(xí)過程中會碰到的疑問點實行解析，由于線下培育是面對面來實行教育的，是很難監(jiān)控學(xué)徒的悉數(shù)過程的，只能靠老師上課的感覺以及測驗檢查來總論學(xué)徒的碰到的疑問點，但在線培育體系能夠依托技藝，把學(xué)徒的悉數(shù)學(xué)習(xí)過程經(jīng)過數(shù)據(jù)反饋的模式監(jiān)控起來，現(xiàn)在美國的Udacity以及EDX正是經(jīng)過跟蹤學(xué)徒的視頻播放次數(shù)，來推斷學(xué)徒的學(xué)習(xí)難點。

    西席補臺的云模式是指的西席上課所講內(nèi)容，不再僅僅是老師自身經(jīng)驗的積聚，而是數(shù)據(jù)的解析、課程研發(fā)團隊籠絡(luò)推出的更具針對性的課程?，F(xiàn)在無論是線下培育培訓(xùn)企業(yè)仍然線上培育平臺，最頭疼是名師自立門戶或是跳槽到競爭敵手。

    而借鑒互聯(lián)網(wǎng)云模式對老師教育實行補臺，使名師由個體經(jīng)驗的積聚改變?yōu)榱艘匈噲F隊，讓每個名師都像美國總統(tǒng)競選人那末有一個龐大的團隊來做維持，除去為老師提教育補臺，甚而還能夠為老師的穿著氣象來實行送上提議，此時培育培訓(xùn)企業(yè)以及在線培育體系還用為名師出去而憂慮嗎？