網(wǎng)絡教學平臺是指“課程網(wǎng)絡資源”、“網(wǎng)絡教育平臺”、“網(wǎng)絡課程中心”，而不是獨立于學校運營的網(wǎng)絡課程資源。一般來說，各大教培機構都有自己的課程網(wǎng)絡平臺，每天進行線下教學時，老師可以在平臺上向?qū)W生分享資料，將重復的教學工作轉移到平臺上，利用平臺討論測試驗收工作等。

當講座轉變?yōu)榫W(wǎng)絡課程時，課程平臺將承擔更多的教學功能，變得更加重要。一般來說，課程平臺可以包括教師的講課視頻、練習題說明和解題視頻?？捎糜诓贾米鳂I(yè)、小組討論、課堂發(fā)言?？梢詫崟r統(tǒng)計學生的學習情況，并根據(jù)設定的各個權重直接生成課程成績。

平時下課后，對使用課程平臺沒有嚴格的要求，但由于網(wǎng)課時間線不同，所以要注意平臺和老師的要求。在網(wǎng)絡教育的前提下，課程網(wǎng)絡平臺已經(jīng)成為記錄教育活動的主要手段，這個平臺不僅僅用于教師和學生之間的教學溝通。而且，培訓管理員也可以通過它實現(xiàn)對整個培訓過程的實時監(jiān)控。

網(wǎng)課和自主學習的共同點是需求強的自主和時間管理。尤其是職場人士，自學會更難，沒有更多的時間讓我們自由安排，所以必須精打細算。因此在開展一門課的學習中，一定要關注教學大綱！找到課程大綱，努力學習。大綱的很多內(nèi)容不一定會引起興趣，最重要的是掌握課程的主要目標、具體要求、成績構成等！

另外，課程平臺的參與要熟悉課程視頻、作業(yè)等平臺上發(fā)布的各種任務節(jié)點。然后可以根據(jù)需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。有的任務會有嚴格的時間限制，如登錄和課堂討論。這僅限于培訓時間，一般需要在短時間內(nèi)參與，必須根據(jù)要求完成。

最后是課程評價。一般來說，網(wǎng)絡教學平臺一般很少安排統(tǒng)一的考試，即使采用這種考試形式，也會面臨監(jiān)督等各種問題。網(wǎng)上課程審查和線下課程的變化可以反映在課程成績構成上，也可以因網(wǎng)上教育而調(diào)整。另外，即使采用在線考試，也會有一系列措施和要求，以確保考試順利進行，為此，必須提前準備好如何完成自己這一階段的學習目標。