傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)痛點(diǎn)很多，尤其是線(xiàn)下培訓(xùn)耗時(shí)耗力，這些都讓企業(yè)管理者以及員工迫切希望培訓(xùn)可以通過(guò)直播的形式解決，可單一功能的企業(yè)培訓(xùn)直播平臺(tái)就真的好用嗎？

事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)是所有企業(yè)面臨的難題也是黃金機(jī)會(huì)，單純想要解決培訓(xùn)痛點(diǎn)不是關(guān)鍵，合理運(yùn)用企業(yè)培訓(xùn)解決企業(yè)痛點(diǎn)才是智慧之舉。

所以說(shuō)，真正可以助推企業(yè)發(fā)展的企業(yè)培訓(xùn)直播平臺(tái)到底還應(yīng)該具備哪些功能，管理者不可不知道，這其中的奧秘還真的不少。

一、智能培訓(xùn)功能

管理者一定要相信，將培訓(xùn)做成直播的形式僅僅是企業(yè)培訓(xùn)變革的開(kāi)始，真正優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)直播平臺(tái)應(yīng)該是全方位解決企業(yè)培訓(xùn)的痛點(diǎn)，直播僅僅是個(gè)方面。

這里面提到的智能培訓(xùn)功能，尤其要注重教學(xué)資源的收集與管理，直播過(guò)程中也會(huì)涉及到，還有就是，即便是以直播功能為主的培訓(xùn)平臺(tái)，也要做到兼容多種文件格式的功能，這樣才能在直播培訓(xùn)中給員工營(yíng)造最佳的培訓(xùn)體驗(yàn)。

二、權(quán)限管理功能

想要杜絕線(xiàn)下培訓(xùn)的各類(lèi)弊端，直播培訓(xùn)時(shí)，不同培訓(xùn)角色的權(quán)限管理也是不同，除此之外，不要單純?cè)O(shè)置直播時(shí)的權(quán)限，在直播后還要讓管理者有權(quán)限查看和分析直播數(shù)據(jù)，事實(shí)上，這里面還要提到的一點(diǎn)事，將企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)作為企業(yè)運(yùn)營(yíng)的線(xiàn)上形式，不同部門(mén)、能級(jí)人員也可以看到不同的培訓(xùn)數(shù)據(jù)和內(nèi)容。

三、量化考核功能

培訓(xùn)平臺(tái)可以?xún)?yōu)化內(nèi)訓(xùn)方式，也完全可以替代傳統(tǒng)考核，如今的科技手段發(fā)達(dá)，可以最大程度避免作弊等等不良情況發(fā)生，除此之外，如果企業(yè)培訓(xùn)直播平臺(tái)能夠吸納海量考核資源，實(shí)現(xiàn)智能組卷，也可以和直播同時(shí)進(jìn)行，這樣就能實(shí)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)與講解并存的直播培訓(xùn)課程，還能讓導(dǎo)師有針對(duì)性地展開(kāi)培訓(xùn)。

四、數(shù)據(jù)分析功能

只要參與到了企業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中，即便是出勤情況、聽(tīng)課狀態(tài)、員工評(píng)測(cè)、培訓(xùn)成績(jī)等等數(shù)據(jù)都可以量化分析，很多管理者不知道要從這里尋求企業(yè)變革的方式方法，真正優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)平臺(tái)是一定要從這其中找到培訓(xùn)癥結(jié)甚至是企業(yè)問(wèn)題的。

從以上幾點(diǎn)來(lái)看，通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)直播平臺(tái)便捷傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)是最表層的認(rèn)知了，很多大中型企業(yè)已經(jīng)利用培訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行轉(zhuǎn)型或自我提升，其中奧秘值得管理者好好了解。