培訓(xùn)平臺(tái)主要是企業(yè)用來開展學(xué)生在線課程培訓(xùn)、考試競(jìng)賽、問題練習(xí)、問卷調(diào)查和培訓(xùn)交流等活動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤管理和對(duì)員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求的全面掌握。通過這種虛擬企業(yè)大學(xué)的形式不僅可以實(shí)現(xiàn)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，還可以將學(xué)員線下接受的培訓(xùn)和考試等內(nèi)容引入平臺(tái)，構(gòu)成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)文件，為培訓(xùn)管理員公正評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確分析員工素質(zhì)提供有力的數(shù)據(jù)支持。

為了保障培訓(xùn)效果，除了精心選擇培訓(xùn)講師、制定培訓(xùn)計(jì)劃外，還需要穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)。對(duì)于一般企業(yè)來說，建立和維護(hù)培訓(xùn)平臺(tái)所需的勞動(dòng)成本較高，因此許多企業(yè)選擇外部采購企業(yè)的培訓(xùn)工具。那么如何選擇可靠的企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)？

對(duì)員工來說，培訓(xùn)的根本價(jià)值是推動(dòng)組織績(jī)效和戰(zhàn)略結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，只有培訓(xùn)與工作高度融合，他們才能帶著實(shí)際工作任務(wù)指標(biāo)去參加培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果。

目前國內(nèi)市場(chǎng)上已經(jīng)有非常好的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)了，通過采用先進(jìn)底層技術(shù)，構(gòu)建與企業(yè)業(yè)務(wù)密切相關(guān)的培訓(xùn)體系。由深圳學(xué)友科技有限公司自主研發(fā)打造的企學(xué)寶三優(yōu)學(xué)堂，就是集人才測(cè)評(píng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、人才發(fā)展、知識(shí)管理、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)為一體的培訓(xùn)管理系統(tǒng)。

 平臺(tái)自帶課程涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能、溝通技巧、個(gè)人成長(zhǎng)等十大板塊，還可根據(jù)客戶企業(yè)業(yè)務(wù)需求定制培訓(xùn)內(nèi)容。企學(xué)寶在線學(xué)習(xí)平臺(tái)支持多終端訪問、搭建和管理，完全滿足用戶日常學(xué)習(xí)、培訓(xùn)業(yè)務(wù)的需求，還可以有效緩解工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)是否重視培訓(xùn)的指標(biāo)可以看企業(yè)投入的培訓(xùn)費(fèi)用、時(shí)間和精力等維度。如果利用外部培訓(xùn)平臺(tái)輔助內(nèi)部培訓(xùn)，費(fèi)用的申請(qǐng)和管理將是許多企業(yè)人力資源部門的頭疼的事。目前，許多00后都已經(jīng)開始進(jìn)入管理崗位，企業(yè)未來的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也需要依靠他們來發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)配置，而讓新晉管理層迅速獲得領(lǐng)導(dǎo)地位也是培訓(xùn)的優(yōu)先事項(xiàng)。

在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式已經(jīng)逐漸失效，企業(yè)學(xué)習(xí)開始呈現(xiàn)出“從被動(dòng)培訓(xùn)逐漸轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，我們也應(yīng)該實(shí)現(xiàn)“從對(duì)應(yīng)一門課程過渡到項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)”的變化。這就要求企業(yè)在組織學(xué)習(xí)過程中，通過培訓(xùn)平臺(tái)幫助員工形成自我導(dǎo)向的內(nèi)驅(qū)學(xué)習(xí)傾向，而不是用傳統(tǒng)的課堂式教學(xué)開展培訓(xùn)計(jì)劃，因?yàn)閷W(xué)習(xí)必須建立在學(xué)員內(nèi)在動(dòng)機(jī)和自我驅(qū)動(dòng)的基礎(chǔ)上。