對于企業(yè)培訓(xùn)來講線上模式相對于線下模式會更合適，因此企業(yè)在人才優(yōu)化的過程當中，企業(yè)會選擇合適的線上培訓(xùn)平臺來完成員工培養(yǎng)，而好的線上培訓(xùn)平臺能夠通過多樣化的模式來提高員工的整體工作能力。那么如何實現(xiàn)提高員工能力的目的呢？我們一起了解一下吧。

       混合式項目班級

       線上培訓(xùn)平臺的學習方式當中，混合式項目班級能夠有效的提升培訓(xùn)的效果以及提高整體效率。這是以線上為主，但結(jié)合了一定線下學習方式的模式，能夠針對性的設(shè)計合理的培訓(xùn)方案，并且構(gòu)建班級，方便員工在班級當中進行交流并且共享資源，這種模式與純線上的培訓(xùn)對比更具真實感，而人與人之間的實際互動也能夠更好的促進員工學習。

       游戲化學習地圖

       游戲化學習地圖是線上培訓(xùn)平臺所具有的趣味性的展示模式，他通過地圖闖關(guān)的模式來展示員工的學習成果，畫風設(shè)計方面非常的具有趣味性，是有效的學習路徑規(guī)劃工具。這種方式對于不善于進行學習規(guī)劃或者是難以對學習提起激情的人來講很合適，因為在這種闖關(guān)思維的引導(dǎo)下員工會產(chǎn)生興趣，而學習內(nèi)容設(shè)置合理就能夠極大的激發(fā)他們的學習熱情，可以在短時間內(nèi)為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。

       OJT師徒帶教

       這種一對一或者是一對多的輔導(dǎo)模式，能夠幫助企業(yè)新人更好地從老員工那里吸取經(jīng)驗，對于幫助新人快速成長非常的有幫助。而且企學寶能夠制定具體流程，根據(jù)企業(yè)的需求或者是員工的個人發(fā)展情況來量身打造合適的帶教方案，并且平臺智能化程度高，可以自動生成帶教學習報告，通過報告就能夠直觀的展示這種模式的優(yōu)勢，并且了解相關(guān)員工的學習成果。并且這模式具有非常強的針對性，能夠促進個別員工的發(fā)展。

       線上培訓(xùn)平臺的學習模式不應(yīng)該單一，應(yīng)該盡可能的多樣化，因為不同的員工的學習習慣以及學習需求不一樣，單一的學習方式并不能使得全體員工獲得有效的成長，而多樣化的模式能夠根據(jù)員工特色進行培訓(xùn)方案的制定，提高培訓(xùn)的效果。