誠(chéng)然，人才培養(yǎng)在整個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中起著重要的作用，也是保證企業(yè)發(fā)展的重要因素之一。 那么，通過(guò)運(yùn)用員工在線培訓(xùn)系統(tǒng)可以解決現(xiàn)在培訓(xùn)人面臨的哪些問(wèn)題呢？

第一，如何調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的積極性？

許多企業(yè)員工表示，他們只是想在下班后放松一下，看了書(shū)就會(huì)犯困。 有些人甚至說(shuō)：“睡覺(jué)前看書(shū)，可以早點(diǎn)睡覺(jué)。”

第二，如何在有限的時(shí)間內(nèi)有效地讓員工學(xué)習(xí)？

在這個(gè)信息爆炸和快速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人的時(shí)間都被各種各樣的軟件劃分開(kāi)來(lái)。時(shí)間越來(lái)越分散，注意力越來(lái)越低。如何讓員工在最短的時(shí)間內(nèi)獲得知識(shí)已經(jīng)是培訓(xùn)部門(mén)不可避免的話題。

第三，如何讓員工“學(xué)有所用”，使培訓(xùn)內(nèi)容與業(yè)務(wù)場(chǎng)景“完美匹配”？

優(yōu)秀的HR必須了解戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)，了解企業(yè)培訓(xùn)如何為企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)造真正的價(jià)值。

但是，實(shí)現(xiàn)任何一個(gè)目標(biāo)都不容易，因此我們還需要大力提高培訓(xùn)的水平。

解決99%的企業(yè)人力資源無(wú)法解決的培訓(xùn)難題的方法，就是使用員工在線培訓(xùn)系統(tǒng)，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到線上?？梢陨蟼髡n程知識(shí)庫(kù)，讓員工自己選擇自己感興趣和職場(chǎng)需要的技能課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助員工改變學(xué)習(xí)思維，從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變成“希望學(xué)習(xí)”。

制定學(xué)員學(xué)習(xí)地圖計(jì)劃，完成一級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)才能進(jìn)入下一級(jí)學(xué)習(xí)，為晉升提供參考依據(jù)，公平公正。

直播教學(xué)突破地域限制，多終端教學(xué)、手機(jī)電腦隨時(shí)學(xué)習(xí)、多種教學(xué)工具、在線教學(xué)趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)。

一方面，要了解企業(yè)的培訓(xùn)資源，分析企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源的優(yōu)劣，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)充。 要牢牢把握技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和培訓(xùn)多樣化需求，構(gòu)建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，尤其是構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教育培訓(xùn)體系，不斷增強(qiáng)教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性、可持續(xù)性、針對(duì)性和有效性。

另一方面，新員工的課程要根據(jù)時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)適當(dāng)。根據(jù)新員工自身能力提升的需求進(jìn)行調(diào)查訪談，充分了解新員工培訓(xùn)需求的水平，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和崗位責(zé)任，進(jìn)行分類(lèi)分層的分割培訓(xùn)。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為企業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)。所以，人才培養(yǎng)是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。在員工在線培訓(xùn)系統(tǒng)越來(lái)越受到重視的今天，只有做好員工的培訓(xùn)，才能讓大家在公司中有歸屬感，明確自己的職責(zé)，不斷結(jié)合自己的目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，提高工作效率，使公司建立起一支業(yè)績(jī)卓越的團(tuán)隊(duì)。