隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化浪潮席卷了各個行業(yè)。自2020年以來，市場環(huán)境變化劇烈，新技術(shù)、新概念、新風(fēng)口不斷涌現(xiàn)，沖擊了傳統(tǒng)商業(yè)模式，帶來了更大的機遇和挑戰(zhàn)。但是企業(yè)人才培養(yǎng)并不順利，特別是企業(yè)學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)難以搭建，很多企業(yè)只能鼓勵員工自主學(xué)習(xí)。這樣雖然降低了企業(yè)的成本，但由于信息、資源的不匹配，員工的自主學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)化，難以快速準(zhǔn)確地滿足企業(yè)的人才需求，企業(yè)無法判斷員工學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果。在這種情況下，企業(yè)人才成長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上企業(yè)成長的速度。

除了成本和效率問題外，學(xué)習(xí)資源也是一大難點。一般的領(lǐng)導(dǎo)力、管理等課程在市場上出現(xiàn)，但涉及新技術(shù)、行業(yè)、職場，很難獲得學(xué)習(xí)資源。即使辛苦找到了資源，因為沒有經(jīng)驗，所以無法判斷資源的質(zhì)量。學(xué)習(xí)后，能否有效實踐也要打一個問號。

針對企業(yè)在線學(xué)習(xí)的困境，學(xué)友科技提出了“平臺+內(nèi)容+運營”的在線學(xué)習(xí)模式，開發(fā)了在線學(xué)習(xí)平臺型產(chǎn)品——企學(xué)寶，幫助企業(yè)全面、深層次地培養(yǎng)人才。

首先企業(yè)可以一鍵配置屬于自己的在線學(xué)習(xí)平臺，大大降低了企業(yè)構(gòu)建在線學(xué)習(xí)平臺的成本。還可以自由購買課程，為不同崗位制定合理的學(xué)習(xí)途徑，實現(xiàn)高層、中層、基層員工的全面培養(yǎng)。

同時，員工在PC端、移動端、H5頁面都可以在線學(xué)習(xí)，通過企業(yè)管理后臺還可以實時監(jiān)測員工學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，方便企業(yè)統(tǒng)計工作業(yè)績和學(xué)習(xí)成果，加大企業(yè)管理力度，提高在線學(xué)習(xí)效率。企業(yè)還可以上傳自己的logo、活動海報等資料，營造企業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效果。

由于在線學(xué)習(xí)的迅速發(fā)展，市場上也出現(xiàn)了很多在線課程運營商。但是，由于講師的稀缺性、內(nèi)容生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、課程視覺效果等不完善，很多企業(yè)使用網(wǎng)上學(xué)習(xí)系統(tǒng)往往達(dá)不到逾期效果。而企學(xué)寶可以提供定制課程服務(wù)以滿足企業(yè)的個性化學(xué)習(xí)需求，一方面，企業(yè)可以將自己的課程內(nèi)容上傳到企業(yè)專用的在線學(xué)習(xí)平臺上，實現(xiàn)資源的充分利用。另一方面也有助于企業(yè)提取經(jīng)驗，提供視覺表達(dá)，建立企業(yè)專用的內(nèi)部在線知識庫，全面滿足企業(yè)學(xué)習(xí)需求，為企業(yè)發(fā)展提供核心動力。