由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)也在悄然發(fā)生變化，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的企業(yè)發(fā)展進程了。因此，需要公司員工培訓(xùn)app來解決現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)問題，構(gòu)建專業(yè)員工培訓(xùn)平臺，提高內(nèi)部培訓(xùn)效率和效果的轉(zhuǎn)化。

這也讓越來越多的企業(yè)開始把目光投向新員工的崗前教育，我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該把它當(dāng)成一種制度來實行。將培訓(xùn)工作納入企業(yè)議事日程，提前制定公司所有短期、中期、長期培訓(xùn)計劃，安排專人負責(zé)本計劃的實施，并根據(jù)公司的需要適當(dāng)及時調(diào)整培訓(xùn)計劃。無論是新員工、還是調(diào)崗員工，都必須先參加培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后才能上崗。

為了更好地促進員工參加培訓(xùn)，提高對培訓(xùn)的重視程度，企業(yè)還可以將培訓(xùn)與獎懲相結(jié)合，將是否接受培訓(xùn)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況、培訓(xùn)后考核結(jié)果作為調(diào)動、晉升的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。 對消極達不到要求的參與者，給予一定的警告和處罰手段。企業(yè)應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定每年所有員工參加多長時間的培訓(xùn)。根據(jù)各員工崗位特點、工作性質(zhì)等制定不同的培訓(xùn)時間標(biāo)準(zhǔn)。為了保證訓(xùn)練質(zhì)量，提高訓(xùn)練收益率，培訓(xùn)管理者們往往在訓(xùn)練后通過考核方式對學(xué)習(xí)者進行考核。

但是現(xiàn)在，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的培訓(xùn)側(cè)重于產(chǎn)品知識、業(yè)務(wù)知識，以及技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)等培訓(xùn)類型。這種訓(xùn)練除了為訓(xùn)練者提供新的知識和新的技能外，往往強調(diào)啟發(fā)性思維。 普通考試只能檢查員工是否記得這些內(nèi)容，但不能準(zhǔn)確判斷員工是否能用。

通過員工培訓(xùn)軟件，可以方便地利用在線考試檢測學(xué)習(xí)效果，系統(tǒng)自動評估并統(tǒng)計員工成績，無需人員統(tǒng)計，系統(tǒng)自動生成考試報告。員工也可以在系統(tǒng)中調(diào)查考試的詳細情況。 也可以根據(jù)員工的學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計學(xué)分和時間，并自動排名，調(diào)動企業(yè)成員培訓(xùn)的積極性。

利用公司員工培訓(xùn)app，實現(xiàn)從課程上傳、課程設(shè)計、學(xué)習(xí)計劃發(fā)布到在線學(xué)習(xí)、考試評價和學(xué)分/學(xué)習(xí)時間統(tǒng)計的全過程無紙化，既可以節(jié)約企業(yè)辦公成本，又可以利用在線培訓(xùn)節(jié)約時間和效率，實現(xiàn)更完善的企業(yè)培訓(xùn)體系建立。