2021年是非?！澳Щ谩钡囊荒辏彩?b>企業(yè)培訓(xùn)課程系統(tǒng)行業(yè)員工感到充滿危機的一年。政策的出臺、經(jīng)濟環(huán)境、行業(yè)事件，諸如種種，一次次刺激著培訓(xùn)人們的敏感神經(jīng)。2022年才剛剛開始，一切還都是未知數(shù)。無法判斷接下來的企業(yè)培訓(xùn)會怎么樣。因為很多因素還沒有弄清楚。我們所能做的，只有自我修行，在面對行業(yè)變革時，才能讓自己更有力量。

 我們開展的培訓(xùn)活動，能在企業(yè)各級以及各類機構(gòu)廣泛搭建一個終身學(xué)習(xí)平臺，通過常態(tài)化的培訓(xùn)培養(yǎng)機制和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，構(gòu)建集團化、集中的“學(xué)習(xí)人格約束”，大家能長期在一起學(xué)習(xí)，交流和借鑒。別小看這些，對于以后的長期規(guī)劃發(fā)展是非常重要的基礎(chǔ)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？ 為了解決課題，提供實際價值，實現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)？對于一個團隊而言，每個人的節(jié)奏步伐都能快一點點，大家都能更快去到很遠(yuǎn)的地方。而企業(yè)培訓(xùn)除了具體項目的實施，還要特別關(guān)注資源級教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)、培訓(xùn)基地的建設(shè)、各機構(gòu)、各分公司、各團隊的學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，以及與外界的對接和資源交換，特別要關(guān)注個人的學(xué)習(xí)需求、組織構(gòu)建的學(xué)習(xí)目標(biāo)和領(lǐng)域。

從外部環(huán)境看，隨著新興技術(shù)向各行各業(yè)的持續(xù)性滲透，在我國已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)千萬技能型人才短缺問題，在企業(yè)內(nèi)部看來，技術(shù)知識和技能的半衰期大大縮短，為了最大限度地彌補人才技能的差距，企業(yè)需要實時在線學(xué)習(xí)平臺支持。

企業(yè)培訓(xùn)的目的是改善和提高員工的知識、技能、生產(chǎn)率，推動企業(yè)和個人的共同發(fā)展，但當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)中出現(xiàn)了各種各樣的問題。那么培訓(xùn)如何取得實效的結(jié)果，這是一個值得深思的問題。

培訓(xùn)工作不能隨意簡單地一說就馬上進行，必須沉著研究培訓(xùn)的投入和產(chǎn)出比，形成“價值訓(xùn)練”理念。 同時，也要消除“投資少培訓(xùn)就不好辦”的想法。很多企業(yè)家在沒有資源的情況下，試圖整合資源，借助力量取得商業(yè)成功。作為負(fù)責(zé)企業(yè)課程培訓(xùn)的管理者而言，也要有企業(yè)家精神，掌握更科學(xué)的方法，不一定都要自己動手，要學(xué)習(xí)如何借助第三方資源進行整合。比如在員工培訓(xùn)中使用企業(yè)培訓(xùn)課程系統(tǒng)，就能更好的實現(xiàn)企業(yè)數(shù)字化學(xué)習(xí)，從而推動人才發(fā)展和業(yè)務(wù)增長。