在線網(wǎng)絡(luò)學習平臺建設(shè)初期，共享平臺的構(gòu)建一直是實現(xiàn)資源互通的主要方式。 但是，隨著資源數(shù)量的增加，也出現(xiàn)了質(zhì)量不一致、平臺建設(shè)混亂的情況。因此，利用網(wǎng)絡(luò)學習平臺進行優(yōu)質(zhì)教育資源培訓是服務業(yè)研究的重要方向。目前，網(wǎng)絡(luò)學習的優(yōu)質(zhì)教育資源主要以聚合、自建、共建三種方式進行。合理分配資源也是網(wǎng)絡(luò)學習在資源共享中的重要一環(huán)。在信息技術(shù)，特別是大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展下，合理分配不僅僅是將資源放在對應的模塊上，而是實現(xiàn)“資源找人”的功能。 平臺根據(jù)用戶個性化的不同，實現(xiàn)“智能分類”“智能優(yōu)先”“智能推送”，簡化尋找資源的流程，提高學習者的學習效率。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在媒體發(fā)展的道路上日新月異，信息和知識的傳播形式、速度的變化加速，刺激了人的知識增長需求，外界變化帶來的“知識焦慮”，內(nèi)在發(fā)展帶來的“知識需求”，都催生了新的學習興趣。

與傳統(tǒng)的培訓方式相比，互聯(lián)網(wǎng)給培訓行業(yè)帶來的本質(zhì)影響是，打破了提供培訓服務的時間和空間限制，實現(xiàn)了學習行為和學習效果的實時監(jiān)測，大大提高了交易中信息的透明度。因此，網(wǎng)絡(luò)學習普遍受到企業(yè)的歡迎，盡管學習平臺建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、迭代的成本很高，但構(gòu)建自己的學習平臺仍然成為企業(yè)的優(yōu)先事項。

線上平臺的學習可以不受時間和空間的限制，學員隨時隨地都可以學習。日程安排靈活，能充分滿足職場人士上班很忙，學習時間不固定、想優(yōu)先學習更喜愛課程內(nèi)容的狀態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)教育使資源利用最大化。并且網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合各種優(yōu)秀的教育資源，向四面八方傳播最優(yōu)秀的教師、最優(yōu)秀的教育成果，學員都可以學習知識。另外，網(wǎng)絡(luò)教育成本低，資源利用度高。雖然省了很多錢和時間，但是學習效率并不比其他方法差。認真學習的話，獲得的知識會給你帶來很大的利益。

同時，在線網(wǎng)絡(luò)學習平臺最大的優(yōu)點是可以記錄學生所有的在線學習行為，基于對在線學習行為的分析，可以完成管理者、學習者、講師三重身份的聯(lián)動，實現(xiàn)對學生學習的全面監(jiān)管。