目前，企業(yè)越來越重視輕量化培訓(xùn)，以在線培訓(xùn)的形式實現(xiàn)更便捷的操作，但面對在線培訓(xùn)的不確定性，一些培訓(xùn)人員對于應(yīng)該如何開展在線培訓(xùn)，以及在線學(xué)習(xí)平臺的使用效果還是受到了很多因素的影響。其實企業(yè)線上培訓(xùn)平臺優(yōu)勢體現(xiàn)在三個方面。 一是學(xué)員的參與意愿，二是課程內(nèi)容，三是平臺運營。

在線培訓(xùn)具有成本低、傳播迅速、安排靈活、量化學(xué)習(xí)結(jié)果等優(yōu)點，但必須依賴在線學(xué)習(xí)平臺。因此企業(yè)實現(xiàn)在線培訓(xùn)的第一步是建立專業(yè)的在線學(xué)習(xí)平臺，通過在線學(xué)習(xí)平臺記錄學(xué)員在線參加的課程、考試等情況，作為在線培訓(xùn)的必要載體，幫助培訓(xùn)管理員全面了解員工的學(xué)習(xí)情況。

在線學(xué)習(xí)平臺上線后，企業(yè)有了實現(xiàn)在線培訓(xùn)的管理工具，但要提高在線培訓(xùn)的效果和轉(zhuǎn)化，建立長期的學(xué)習(xí)機制是很重要的。如果沒有長期的學(xué)習(xí)機制，企業(yè)員工的培訓(xùn)就失去了意義，最終在線學(xué)習(xí)平臺也成為擺設(shè)。

即使企業(yè)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)建立了，如果不能及時跟蹤員工的學(xué)習(xí)狀況，那前面的工作是否有用，完全無法考證。因此，在企業(yè)開展網(wǎng)上培訓(xùn)的過程中，建立數(shù)據(jù)跟蹤機制非常重要，課堂學(xué)習(xí)情況、課堂考核反饋、員工考核情況等數(shù)據(jù)跟蹤必須真正落地，讓培訓(xùn)管理者了解整體學(xué)習(xí)情況。通過定期進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，管理員可以及時處理存在的問題，及時采取相應(yīng)的解決方法。

關(guān)于內(nèi)容的建設(shè)，可以分三個板塊進行設(shè)置。

一般從辦公軟件、職場技能、交流互動、職場習(xí)慣、情感管理等方面入手，滿足全員學(xué)習(xí)，提高全員基礎(chǔ)技能。

領(lǐng)導(dǎo)力課程：在結(jié)合晉升體系，構(gòu)建基、中、高三個不同層次的管理課程的情況下，滿足學(xué)生的晉升需求，同時為公司孵化優(yōu)秀人才。

特定主題課程：這個板塊比較靈活，一般針對某類人或工作中的普遍問題開設(shè)特殊培訓(xùn)。例如，內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)、銷售人員培訓(xùn)等。

利用激勵機制引導(dǎo)學(xué)習(xí)者是非常必要的。構(gòu)建積分系統(tǒng)，學(xué)員通過簽到、學(xué)習(xí)、考試等方法獲得相應(yīng)的積分，積分可以與禮物交換。企業(yè)在各個階段進行積分排名，對個人、團隊、團隊負責(zé)人等進行一定的獎勵，可以激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。

優(yōu)秀的在線學(xué)習(xí)平臺可以快速建立企業(yè)感知的培訓(xùn)模式，滿足整個終端的視聽需求，創(chuàng)造迭代升級的在線學(xué)習(xí)平臺。企學(xué)寶基于成熟的研發(fā)技術(shù)和專業(yè)的服務(wù)能力，為企業(yè)的在線培訓(xùn)持續(xù)發(fā)力！