企業(yè)培訓(xùn)課程正確制作方法是什么？隨著企業(yè)的發(fā)展，很多企業(yè)對(duì)員工的基本素質(zhì)和技能都有了要求。這是因?yàn)閱T工是企業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵。許多企業(yè)都想長(zhǎng)期發(fā)展。他們除了引進(jìn)先進(jìn)軟件外，還必須特別注重人才培養(yǎng)和內(nèi)部培訓(xùn)。

那么，內(nèi)部培訓(xùn)課程的選擇應(yīng)該注意哪些方面呢？讓我們看一下細(xì)節(jié)。

1、企業(yè)培訓(xùn)課程分類
企業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力之一。市場(chǎng)上常見的企業(yè)培訓(xùn)可分為三類，根據(jù)崗位的不同，對(duì)不同崗位的專業(yè)技能進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。如人力資源培訓(xùn)、采購(gòu)培訓(xùn)、銷售培訓(xùn)等專業(yè)技能培訓(xùn)按培訓(xùn)方式可分為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、企業(yè)公開課和網(wǎng)上培訓(xùn)三類按培訓(xùn)職責(zé)可分為崗位培訓(xùn)，改進(jìn)培訓(xùn)、發(fā)展培訓(xùn)、人性化培訓(xùn)和發(fā)展培訓(xùn)。
2、員工培訓(xùn)需求分析
員工培訓(xùn)需求分析為企業(yè)培訓(xùn)提供了可操作的依據(jù)。只有真正了解員工的需求，對(duì)癥下藥，才能提高員工參與培訓(xùn)的積極性。因此，在組織企業(yè)培訓(xùn)之前，我們可以對(duì)員工的需求做一個(gè)調(diào)查。常用的調(diào)查方法有四種：
訪談法，通過一對(duì)一的訪談了解員工的培訓(xùn)需求。
觀察法，上級(jí)通過對(duì)員工平時(shí)工作的觀察，制定有利于培訓(xùn)工作的小組討論法，與部門或幾個(gè)人力單位組成小組討論培訓(xùn)需求問卷調(diào)查法。以問卷的形式給員工填寫，然后收集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。然而，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，問卷調(diào)查法是企業(yè)最常用的方式。在移動(dòng)端發(fā)起問卷調(diào)查，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。這提高了人力資源的工作效率，降低了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本，員工可以隨時(shí)隨地進(jìn)行操作。分層遞進(jìn)的企業(yè)培訓(xùn)課程體系企業(yè)由不同層次的員工組成。作為人力資源，它可以根據(jù)不同層次的需要，制定“分層遞進(jìn)”的課程體系，從而達(dá)到培訓(xùn)的效果。企業(yè)內(nèi)部員工大致可分為三個(gè)層次：基層員工、中層管理人員和高層領(lǐng)導(dǎo)基層員工。
基層員工的培訓(xùn)主要集中在技能培訓(xùn)和知識(shí)指導(dǎo)上。培訓(xùn)可以采取“學(xué)徒制”的形式，高技能員工帶動(dòng)技能有待提高的員工。員工的工作態(tài)度是影響工作積極性的重要因素。中層管理者需要不時(shí)地對(duì)基層員工進(jìn)行一些激勵(lì)活動(dòng)來提高他們的積極性，中層管理者是基層員工與高層領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁。培訓(xùn)的重點(diǎn)是管理技能和提高領(lǐng)導(dǎo)能力。培訓(xùn)的形式可以由專業(yè)講師面對(duì)面或通過網(wǎng)絡(luò)來提高自己的管理意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掌握企業(yè)發(fā)展方向，是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。培訓(xùn)的重點(diǎn)是建立戰(zhàn)略思維，提高看待問題的全面性。高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以通過參加一些專業(yè)課程來提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和邏輯思維能力。平時(shí)，他們要時(shí)刻關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化，看到行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，從趨勢(shì)中看到自己企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇和潛在危機(jī)，從而迅速形成與其相對(duì)應(yīng)的內(nèi)部決策外部培訓(xùn)。
選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果企業(yè)培訓(xùn)師資不足，可以將培訓(xùn)項(xiàng)目外包給專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由專業(yè)人員完成，事半功倍。社會(huì)上有大量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如何為企業(yè)選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看一個(gè)組織的品牌實(shí)力，我們可以從公司的發(fā)展歷史和品牌信譽(yù)，以及受訓(xùn)人數(shù)上看到。也是考慮品牌實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)師資、專業(yè)權(quán)威的師資是培訓(xùn)的核心要素。
課程內(nèi)容取決于課程內(nèi)容是否以提高學(xué)生技能為基礎(chǔ)，是否貼近企業(yè)實(shí)際就業(yè)需求，內(nèi)容設(shè)置是否有深度和廣度，是否能真正滿足企業(yè)的培訓(xùn)需求教學(xué)方法，是否有便于員工學(xué)習(xí)、易于接受的教學(xué)方法，而是否采用分層遞進(jìn)教學(xué)法以上從四個(gè)方面分析了企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)選拔需要注意的問題。一般來說，內(nèi)部培訓(xùn)可以促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工的雙向溝通，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化，保持企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的活力。