企業(yè)建設(shè)企業(yè)員工培訓(xùn)平臺真的有用嗎？企業(yè)都知道培養(yǎng)高素質(zhì)人才是非常必要的。高素質(zhì)的人才是企業(yè)發(fā)展的重要工具。一直以來，許多企業(yè)在發(fā)展過程中都非常重視員工培訓(xùn)。在當前的互聯(lián)網(wǎng)時代，很多企業(yè)也搭建了人才培養(yǎng)平臺。

人才培養(yǎng)平臺的價值何在？讓我們進一步了解一下，要解決培訓(xùn)過程中的工學(xué)矛盾，企業(yè)發(fā)展任務(wù)繁重，業(yè)務(wù)發(fā)展的剛性要求限制了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的時間、空間等條件，給培訓(xùn)帶來了很大的麻煩；另一方面，企業(yè)發(fā)展的需要決定了企業(yè)必須通過培訓(xùn)來提高自己的工作技能。不組織培訓(xùn)，就不能適應(yīng)市場競爭和企業(yè)管理水平的提高，導(dǎo)致許多企業(yè)工作與學(xué)習(xí)的矛盾突出。
人才培養(yǎng)平臺的出現(xiàn)，特別是移動培訓(xùn)軟件的落地，很好地解決了這一矛盾。企業(yè)使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅可以保證工作任務(wù)，而且可以保證培訓(xùn)效果。對于企業(yè)來說，它是一個非常有效的解決方案幫助企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織。
學(xué)習(xí)平臺作為企業(yè)培訓(xùn)管理的在線系統(tǒng)，提供了一個隨時隨地的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有利于個性化的課程建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并推動企業(yè)快速便捷地建立學(xué)習(xí)型組織幫助企業(yè)建立自己的網(wǎng)上大學(xué)。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，提供一套科學(xué)的培訓(xùn)管理流程，同時為企業(yè)課程體系建設(shè)創(chuàng)造條件，課程體系的構(gòu)建配合培訓(xùn)管理的實施，積累企業(yè)知識。有平臺、有內(nèi)容、有計劃、有實施、有學(xué)習(xí)、有統(tǒng)計、有評價、有反饋，大力推動企業(yè)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于人才，人才一般都有豐富的崗位經(jīng)驗。但是，這些經(jīng)驗基本上都是個人的，企業(yè)無法分享。這些個人經(jīng)歷對企業(yè)來說是巨大的財富，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為知識的分享和積累提供了一個很好的平臺，可以與人分享、交流、領(lǐng)徒弟、做任務(wù)、做指導(dǎo)。為了最大限度地挖掘隱性知識，提高企業(yè)競爭力降低企業(yè)培訓(xùn)管理的實施成本。
傳統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)和公開課一般從學(xué)員、時間、地點、講師等方面進行規(guī)劃。這在很大程度上占用了企業(yè)有限的培訓(xùn)預(yù)算，容易出現(xiàn)培訓(xùn)成本高、學(xué)習(xí)效果差的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在課程的數(shù)量、類型、范圍、統(tǒng)計、反饋、交流、共享等方面都遠遠優(yōu)于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。也為線下培訓(xùn)節(jié)省了大量的人力、財力和物力成本，節(jié)省下來的資金可以做更多的培訓(xùn)項目提高企業(yè)知識的傳播率和利用率。
經(jīng)過多年的開發(fā)和培訓(xùn)，培訓(xùn)中心積累了大量的課程資源，特別是產(chǎn)品知識，與企業(yè)業(yè)務(wù)直接相關(guān)的管理經(jīng)驗、銷售技巧等。一般來說，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式很難普及和傳播這些知識，也很難反復(fù)復(fù)習(xí)，降低了知識的利用率。在線學(xué)習(xí)的方式不僅不受時間和空間的限制，而且可以無限地回顧經(jīng)驗，大大提高了知識的利用率和傳遞率解決了培訓(xùn)過程中的人事管理問題。
傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)組織者需要做大量的手工管理工作，在線學(xué)習(xí)管理非常方便和科學(xué)。培訓(xùn)組織者可以通過管理后臺快速跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，統(tǒng)計學(xué)員的學(xué)習(xí)成績，分析統(tǒng)計結(jié)果，分析指導(dǎo)培訓(xùn)計劃。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式相比，可以大大提高工作效率，降低人工成本。