網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)都有哪些應(yīng)用場(chǎng)景和領(lǐng)域呢？網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)是在利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的前提下，在教育過(guò)程中創(chuàng)造一種類似于科學(xué)討論的情境和方法。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教師的指導(dǎo)和支持下，學(xué)生用科學(xué)的討論方法探索問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的目的是搭建一座從接受性學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)的橋梁，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得體驗(yàn)、內(nèi)化和多種思想。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用領(lǐng)域有哪些？
政府倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織。政策環(huán)境的變化和新事物的不斷出現(xiàn)，對(duì)政府官員提出了更高的要求。另外，政府組織的網(wǎng)絡(luò)資源也比較好。網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)對(duì)公務(wù)員學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高素質(zhì)有很大幫助。
而且，政府組織是一個(gè)垂直的管理系統(tǒng)，只需在一個(gè)范圍內(nèi)創(chuàng)建和維護(hù)一套知識(shí)庫(kù)，整個(gè)范圍就可以共享昂貴的知識(shí)財(cái)富，各大中型校園均可建立網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，加強(qiáng)校園、師生之間的溝通，提高教育質(zhì)量。建立公共教育資源庫(kù)，建設(shè)精品課程，宣傳校園、企業(yè)的教育實(shí)力。
企業(yè)的知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)通常是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)一個(gè)絕對(duì)可靠的在線教學(xué)平臺(tái)，企業(yè)可以創(chuàng)建自己的知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)，讓外部員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)和分享知識(shí)。
員工能力和企業(yè)知識(shí)庫(kù)是企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。對(duì)于大型企業(yè)來(lái)說(shuō)，最新的在線教學(xué)平臺(tái)還可以為合作伙伴和客戶建立遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)渠道，提高和評(píng)估合作伙伴的專業(yè)技能，降低服務(wù)和支持成本。
由此可見(jiàn)，在線教學(xué)平臺(tái)可以應(yīng)用于政府領(lǐng)域，校園和企業(yè)為這些領(lǐng)域的人們提供了更高效便捷的學(xué)習(xí)方式和海量的知識(shí)存儲(chǔ)，使學(xué)習(xí)能夠突破特定場(chǎng)所的局限，讓你在世界任何角落的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)上都能學(xué)到你想知道的東西。