企業(yè)培訓會出現(xiàn)哪些常見問題？目前，隨著自動化、信息技術和智能化的不斷發(fā)展，許多繁重、重復的體力勞動正在被各種自動化機器和計算機所取代。在與眾多客戶打交道的過程中，越來越意識到加強員工培訓的重要性。

但是，很多企業(yè)存在以下五種忽視員工培訓的現(xiàn)象，嚴重制約了員工素質(zhì)的提高，企業(yè)往往對員工的培訓重視不夠，不愿意投入太多一些企業(yè)管理者認為現(xiàn)在的員工思想多，流動性大，花了大量的人力、物力、財力去培養(yǎng)人才，卻留不住人才。
與發(fā)達國家相比，我國各類企業(yè)對員工培訓的投入還處于很低的水平。除了建校和投資援助外，真正用于員工培訓的投入非常少。
培訓工作缺乏系統(tǒng)化和規(guī)范化
大多數(shù)企業(yè)只注重簡單的技能培訓，主要是應急業(yè)務培訓。培訓方式也比較單一，主要采用課堂教學法培訓方案不規(guī)范，很少從素質(zhì)要求、知識結(jié)構(gòu)、能力等方面全面準確地制定培訓需求，培訓時效性差，所以我們不能順應形勢的變化，合理安排培訓計劃。
所有員工的培訓都是一樣的，不能與自身需求緊密結(jié)合。因此，員工培訓的積極性往往得不到充分調(diào)動，很難達到預期的培訓效果，忽視思想心理培訓很重要，灌輸知識、傳授技能，但只能培養(yǎng)人的“再現(xiàn)”能力?，F(xiàn)代企業(yè)要想在競爭中立于不敗之地，不斷超越和戰(zhàn)勝自己是制勝的法寶，因此，對學員進行思維和心理訓練，使其適應瞬息萬變的環(huán)境，充分發(fā)揮潛能，就顯得尤為重要，以新的視角看待問題，進行創(chuàng)新發(fā)展。
培訓效果評價與反饋機制不完善
培訓評價是培訓效果監(jiān)督檢查的重要組成部分。只有對培訓進行綜合評價，才能提高培訓質(zhì)量，提高培訓效率，降低培訓成本，提高員工的參與興趣?，F(xiàn)實中，一些企業(yè)重視培訓，卻忽視了對培訓的后期評價和監(jiān)督，這讓員工覺得一無是處。
也有一些企業(yè)的培訓評價只是對培訓內(nèi)容的評價，沒有深入到員工的工作行為、態(tài)度轉(zhuǎn)變、績效改進、能力提高以及能給企業(yè)帶來什么樣的效益等方面，因此評價工作還處于較低的水平。
一些企業(yè)缺乏績效考核體系，缺乏專業(yè)的培訓管理，缺乏完善的培訓信息系統(tǒng)，如何更好地提高員工素質(zhì)，滿足企業(yè)發(fā)展的需要，讓企業(yè)發(fā)現(xiàn)和儲備優(yōu)秀員工，這將直接影響企業(yè)能否在未來的競爭中處于領先地位。企業(yè)必須高度重視員工培訓，并采取多種有效措施解決培訓中存在的問題，以適應企業(yè)發(fā)展的需要，統(tǒng)計分析與綜合管理。它可以為企業(yè)提供系統(tǒng)的人才規(guī)劃，幫助企業(yè)將管理和技術崗位納入人才梯隊建設。
通過為學生建立清晰的學習路徑和系統(tǒng)的培訓，在每個階段為員工提供指導和建議，使學生快速成長，實現(xiàn)知識的積累和傳承，培養(yǎng)、考核和發(fā)掘人才。