企業(yè)培訓(xùn)體系包括哪些內(nèi)容？通過對(duì)近年來企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀的深入分析，當(dāng)企業(yè)處于不同的成長階段時(shí)，培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略價(jià)值也是不同的。隨著培訓(xùn)針對(duì)性的增強(qiáng)和培訓(xùn)對(duì)象的增多，培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的影響越來越大，面對(duì)不同的內(nèi)外部環(huán)境和戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)需要不同的人員結(jié)構(gòu)和人力資源規(guī)劃。根據(jù)企業(yè)的需要，將培訓(xùn)分為以下六個(gè)層次：

1、基于崗位需要的培訓(xùn)
剛剛起步的小企業(yè)往往缺乏一套完整的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)工作的開展也很突兀，比如在管理公司的過程中，老板發(fā)現(xiàn)管理層缺乏管理能力，銷售團(tuán)隊(duì)的銷售技巧不好，員工執(zhí)行力不強(qiáng)。在緊急需要解決的情況下，他為員工安排了一些臨時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、銷售技能培訓(xùn)、執(zhí)行能力培訓(xùn)在這一級(jí)別，主要教授專業(yè)知識(shí)和技能知識(shí)來解決員工的崗位勝任力問題。
戰(zhàn)略定位：解決痛點(diǎn)問題，使員工勝任崗位
2、現(xiàn)階段企業(yè)核心員工定制化培訓(xùn)項(xiàng)目相對(duì)成熟，將更加注重核心人才的培養(yǎng)，開始建立關(guān)鍵人才崗位勝任力模型，通過引入專業(yè)人才評(píng)價(jià)，對(duì)核心人才進(jìn)行勝任力評(píng)價(jià)，并據(jù)此設(shè)計(jì)有針對(duì)性的培訓(xùn)方案。比如企業(yè)中高級(jí)管理人員的管理知識(shí)培訓(xùn)，在核心人才的培養(yǎng)模式中，很多企業(yè)會(huì)選擇混合學(xué)習(xí)的形式。利用傳統(tǒng)學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，通過e-learning平臺(tái)或其他在線平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論課程和線下實(shí)踐討論，提高核心員工的能力，達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。
3、建立覆蓋全體員工的培訓(xùn)體系，企業(yè)開始意識(shí)到“突擊戰(zhàn)”和“培養(yǎng)核心人才”的培養(yǎng)不能系統(tǒng)有效地解決企業(yè)經(jīng)營管理和人才缺口問題。因此，企業(yè)開始了解不同層次員工的培訓(xùn)需求，建立覆蓋全體員工的培訓(xùn)體系。
結(jié)合線上學(xué)習(xí)、線下輪崗實(shí)習(xí)、評(píng)估等多種學(xué)習(xí)方式，開展不同層次員工的培訓(xùn)活動(dòng)，使員工同步成長，構(gòu)建科學(xué)合理、富有創(chuàng)新活力的人才隊(duì)伍，幫助企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
現(xiàn)階段企業(yè)會(huì)意識(shí)到，從外部引進(jìn)的課程在內(nèi)容上缺乏企業(yè)特色和行業(yè)特色，制定系統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)師遴選標(biāo)準(zhǔn)和流程，從企業(yè)關(guān)鍵或核心崗位中提取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，形成內(nèi)部案例，通過建立企業(yè)知識(shí)庫上傳到企業(yè)內(nèi)部共享平臺(tái)，并不斷積累企業(yè)價(jià)值和知識(shí)財(cái)富，讓更多的員工去學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
除了內(nèi)部培訓(xùn)師，員工還可以分享知識(shí)。e-learning平臺(tái)可以為企業(yè)提供多種工具，讓員工將知識(shí)濃縮成文本、視頻、音頻等課件，上傳到移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行交流和討論，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
為產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)人才。許多大企業(yè)建立了系統(tǒng)化、層次化的人才培養(yǎng)體系，在不斷形成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的同時(shí)，逐步形成了自己在行業(yè)中的前瞻性地位，開始為全行業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上下游培養(yǎng)和輸出人才，使企業(yè)積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧服務(wù)于整個(gè)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈，通過建立企業(yè)大學(xué)，培養(yǎng)內(nèi)外部高素質(zhì)人才，提升企業(yè)在行業(yè)中的影響力。
孵化新項(xiàng)目，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才。在完善人才培養(yǎng)體系的同時(shí)，企業(yè)要不斷挖掘現(xiàn)有具有較強(qiáng)自驅(qū)動(dòng)力和創(chuàng)新能力的人才，立足公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域，孵化新的盈利項(xiàng)目，讓更多成長中的員工通過內(nèi)部渠道實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，為企業(yè)留住人才，也為企業(yè)開拓更多新的利潤增長空間。
隨著企業(yè)培訓(xùn)體系水平的提高，為公司創(chuàng)造新的利潤和價(jià)值增長點(diǎn)，其建設(shè)和實(shí)施的難度和復(fù)雜性逐漸加大，但同時(shí)企業(yè)的綜合競(jìng)爭力也越來越強(qiáng)，為了幫助企業(yè)提升培訓(xùn)的價(jià)值，以企業(yè)文化和企業(yè)戰(zhàn)略為核心，依托成熟的SaaS技術(shù)、全面的功能體系、優(yōu)質(zhì)的課程資源、專業(yè)的運(yùn)營服務(wù)、豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢(shì)，幫助企業(yè)構(gòu)建完善的培訓(xùn)體系，提高員工的勝任力，增強(qiáng)人才儲(chǔ)備。