微課堂制作方法。微課堂如何制作？微課堂為很多企業(yè)解決了一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，但是微課堂的制作是怎么樣的呢？有沒(méi)有微課堂制作軟件呢？還是需要搭建一個(gè)微課堂平臺(tái)呢？下面跟隨小編一起來(lái)探討一下吧。

一、微課堂制作方法有哪些
錄制屏幕工具
【1】錄制后自動(dòng)生成視頻格式
【2】可以對(duì)錄制內(nèi)容進(jìn)行字幕添加
【3】可以進(jìn)行局部錄制屏幕
【4】錄制后的視頻可以自動(dòng)追蹤鼠標(biāo)進(jìn)行局部放大
【5】軟件很小，安裝方便
使用PPT自帶功能進(jìn)行錄制
【1】畫(huà)面非常清晰
【2】可以充分運(yùn)用好演示時(shí)候的熒光筆
【3】可以添加豐富的圖片資源
【4】可以制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)演示效果
(也可以采用“數(shù)字故事”形式制作微課程)
使用iPad
【1】非常適合手寫(xiě)
【2】簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，邊畫(huà)邊說(shuō)的過(guò)程全部自動(dòng)記錄
【3】視頻導(dǎo)出方便
二、微課堂如何制作
1、首先要熟悉教材和學(xué)情。對(duì)某一課時(shí)的教學(xué)，必須熟悉教材的整體規(guī)劃，重、難點(diǎn)，課標(biāo)要求，還要根據(jù)平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分研究學(xué)情，明確在實(shí)際的課堂實(shí)踐中，學(xué)生的困惑點(diǎn)和障礙點(diǎn)在哪里。
2、基于教材和學(xué)情，充分挖掘課時(shí)教學(xué)中的難點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)難點(diǎn)，找到教學(xué)的難點(diǎn)，也就明確了微課程的設(shè)計(jì)思路。
3、有好的教學(xué)策略或創(chuàng)意。如何站在學(xué)生的角度,以好的策略或創(chuàng)意解決教學(xué)中的難點(diǎn)，就是微課程的內(nèi)容?？梢試@微課程的內(nèi)容進(jìn)行材料的準(zhǔn)備，文字的組織----等等。也就是說(shuō)錄制前要先對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作進(jìn)行詳實(shí)的語(yǔ)言組織。比如要錄制給試管里的固體加熱的實(shí)驗(yàn)，要提前組織好下一步的操作語(yǔ)言，是成功錄制的前提。
三、微課堂有哪些特點(diǎn)
1、教學(xué)時(shí)間較短：教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律。
2、教學(xué)內(nèi)容較少：相對(duì)于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，微課的問(wèn)題聚集、主題突出。
3、資源容量較小：微課視頻及配套輔助資源的總?cè)萘啃　?br /> 4、易傳播和易搜索：學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)。
5、自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果：學(xué)生充分利用瑣碎的時(shí)間學(xué)習(xí)。