在線學(xué)習(xí)平臺有哪些培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式？網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有兩種形式，一種是主導(dǎo)形式，另一種是自主學(xué)習(xí)形式。無論是什么樣的學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)者一開始的意圖是共同的，他們都期望學(xué)習(xí)到真正的常識。

1、導(dǎo)學(xué)是指在教師的指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)計劃和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。主導(dǎo)形式主要是以教師引導(dǎo)為主，注重集體學(xué)習(xí)，有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)計劃，教學(xué)可以參與互動，以答疑、評學(xué)為主體，課程也重視交流?；雍徒涣魇穷I(lǐng)先的在線學(xué)習(xí)渠道的突出特點。事實上，領(lǐng)先的在線學(xué)習(xí)頻道并不一定需要非常凌亂的功能，甚至可以使用論壇或電子郵件等東西來啟動領(lǐng)先的在線教育。學(xué)生和教師通過現(xiàn)場或非現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)，如留言板、電子郵件、課程通知等
1.1、對教師主導(dǎo)形式的要求：
以教師為中心，網(wǎng)絡(luò)教師不同于傳統(tǒng)教師。他們需要專門的在線教育技術(shù)，了解網(wǎng)頁的基本知識，并把資料放在教育服務(wù)器上。一個新的在線教師需要數(shù)月的系統(tǒng)培訓(xùn)。
1.2、引導(dǎo)形式對學(xué)生的要求：
對學(xué)習(xí)者的自由有限制，不同的項目對學(xué)習(xí)者的要求和限制是不同的。除了教師引導(dǎo)的各種學(xué)習(xí)資源外，更重要的是要求學(xué)生參與和點評
2.1自主學(xué)習(xí)形式是指學(xué)習(xí)者的充分自由，對自主性和獨立性的要求很高，學(xué)習(xí)資源課程多樣化，選擇性強(qiáng)，學(xué)習(xí)種類多，更強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。
2.2自主學(xué)習(xí)形式對教師的要求：
理論上，自主學(xué)習(xí)形式與教與學(xué)分離，不重視教師的直接參與，教師的個性可有可無。教師的作業(yè)主要體現(xiàn)在課程的開發(fā)上。從自主學(xué)習(xí)的特點來看，它更適合于數(shù)字圖書館、學(xué)習(xí)資源庫、信息檢索等非正式學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)的方法有很多，不僅在線學(xué)習(xí)，還可以下載到MP3、自主學(xué)習(xí)的形式體現(xiàn)了教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的新方向。無時間限制，可24小時隨時隨地學(xué)習(xí)。
2.3自主學(xué)習(xí)形式對學(xué)生的要求：
學(xué)生要主動、自覺、獨立地學(xué)習(xí)，具有刻苦的學(xué)習(xí)精力和突出的情感，并能自我控制和組織作息時間。