在線教育系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，在線教育直播軟件是趨勢嗎？如今，網(wǎng)絡(luò)教育正處于“一天中的一天”階段。相比之下，現(xiàn)行的教育制度卻飽受詬病，似乎漏洞百出，形同虛設(shè)。中小學(xué)生總是嚷嚷著作業(yè)太多，而高中生只是在談?wù)撝袊慕逃w制，大學(xué)生往往被社會上的人們視為“中國人”的形象。這讓我想起了“烏云壓城”這首詩。網(wǎng)絡(luò)教育能解放人的本性嗎？

談到傳統(tǒng)學(xué)校，“傳統(tǒng)教育”一詞是杜威在1899年提出的。在我國，傳統(tǒng)教育主要是指受儒家教育思想、資產(chǎn)階級傳統(tǒng)教育思想和前蘇聯(lián)凱羅夫教育思想影響而形成的教育體系。當然，這一發(fā)展過程也受到其他教育流派的影響。傳統(tǒng)教育有許多優(yōu)點，但也有缺點。
傳統(tǒng)教育有著非常嚴格的制度結(jié)構(gòu)和固定的模式。學(xué)生應(yīng)該什么時候入學(xué)，學(xué)什么是固定的。許多學(xué)生因為家庭等各種原因離開學(xué)校，去了另一個城市，在入學(xué)和跟上學(xué)習(xí)進度時不容易應(yīng)付。
嚴格的入口選擇。以考試成績?yōu)槿雽W(xué)標準，一些學(xué)生被無情地擋在校外。同時，一些學(xué)生被迫復(fù)讀，希望在明年的考試中取得更滿意的成績，這大大消耗了國家教育資源和家庭教育支出。
傳統(tǒng)教育的教學(xué)內(nèi)容脫離實際，脫離實際。傳統(tǒng)教育注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。嚴格劃分學(xué)科的結(jié)果是，每個學(xué)科的邏輯體系往往相當完善，但學(xué)科之間幾乎沒有聯(lián)系。在傳授知識的過程中，教師也更多地關(guān)注已有的結(jié)論及其應(yīng)用，很少提及知識生成的過程，也很少介紹最新的科技發(fā)展。這就導(dǎo)致了學(xué)生創(chuàng)新能力和獨立思考能力的薄弱，有點像古代的“書蟲”。
學(xué)生絕對服從老師，嚴格遵守學(xué)校紀律。雖然它提倡尊師愛生，但在實踐中仍然很難做到。而采用分課堂教學(xué)，對課堂紀律要求嚴格，不能考慮到每個學(xué)生的具體情況和潛力，缺乏靈活性。這樣會嚴重挫傷學(xué)生的積極性，聽話和機械成為學(xué)生的天性。
學(xué)習(xí)的目的不是解決實際問題，也不是為社會培養(yǎng)人才，一切都是為了分數(shù)，為了得到更好的文憑和教育。大多數(shù)教師采用填鴨式教學(xué)法，教學(xué)內(nèi)容是考試內(nèi)容，解決問題的思維也是命題人的思維。為了在考試中獲得更高的分數(shù)，學(xué)生們采用題海戰(zhàn)術(shù)，一遍遍地重復(fù)同樣的作業(yè)，逐漸喪失了學(xué)習(xí)興趣。
正因為如此，網(wǎng)絡(luò)教育有著巨大的市場。許多人早退是因為他們不能容忍傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)模式。當他們在社會上努力工作時，他們常常意識到知識和文憑的重要性。然而，傳統(tǒng)教育嚴格的制度結(jié)構(gòu)往往不允許他們重新進入學(xué)校，因此網(wǎng)絡(luò)教育為他們提供了一個很好的途徑。另外，基于高考制度，很多大學(xué)生沒有選擇自己感興趣的專業(yè)。而當代大學(xué)生的生活可以說是相當閑散，此時網(wǎng)絡(luò)教育給了他們輔修自己感興趣的專業(yè)的機會。而且，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，許多大學(xué)生工作者也需要堅持“老有所學(xué)”的態(tài)度。然而，由于時間和空間的種種原因，他們返校后不能參加定期的學(xué)習(xí)活動。同時，沒有固定的學(xué)習(xí)平臺來提供這些教育資源。這樣，網(wǎng)絡(luò)教育才是他們最好的選擇。
如果有市場，這是不夠的。在中國的大環(huán)境下，黨的十八大之后，政府大力倡導(dǎo)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，網(wǎng)絡(luò)教育就是這樣一個綠色環(huán)保的服務(wù)行業(yè)，可以說是水到渠成，恰逢其時。不僅如此，進入21世紀以來，網(wǎng)絡(luò)的普及、網(wǎng)絡(luò)帶寬的快速增長以及多媒體等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進步，也為網(wǎng)絡(luò)教育提供了技術(shù)支撐。至此，網(wǎng)絡(luò)教育真正站穩(wěn)了腳跟。
網(wǎng)絡(luò)教育作為一種靈活開放的教育方式，能夠充分發(fā)揮學(xué)習(xí)自主性，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)。它的特點和優(yōu)勢正被越來越多的人所認識。截至2013年，中國所有大型培訓(xùn)機構(gòu)都建立了自己的遠程培訓(xùn)平臺。到目前為止，網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，并保持了較高的市場增長率，發(fā)展迅速，傳統(tǒng)培訓(xùn)正在迅速萎縮，進入激烈的競爭。一些培訓(xùn)機構(gòu)希望能考上網(wǎng)絡(luò)教育，但由于搭建培訓(xùn)平臺成本高，相關(guān)工具缺乏，他們放棄了！