在線直播授課平臺(tái)系統(tǒng)是如何高速發(fā)展的？隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是從互聯(lián)網(wǎng)到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，知識(shí)獲取的方式發(fā)生了根本性的變化。教與學(xué)不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)的限制。近年來(lái)，隨著資本市場(chǎng)和教育機(jī)構(gòu)的不斷涌入，我國(guó)在線直播教學(xué)平臺(tái)發(fā)展迅速。

網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)平臺(tái)的發(fā)展與科技發(fā)展水平的變化、用戶教育需求的升級(jí)、生活方式的改變密切相關(guān)。隨著互聯(lián)網(wǎng)教育規(guī)模的擴(kuò)大和商業(yè)模式的不斷拓展，教育用戶的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)能力的提高越來(lái)越穩(wěn)定?，F(xiàn)階段，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育已進(jìn)入智能教育時(shí)代，即學(xué)習(xí)模式的縱向細(xì)分，豐富了各種資源的開(kāi)放共享教育內(nèi)容。
在智能教育時(shí)代，隨著用戶知識(shí)需求的加深和消費(fèi)意識(shí)的覺(jué)醒，以輕知識(shí)為產(chǎn)品的知識(shí)支付平臺(tái)層出不窮。b2c網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)已經(jīng)成為一種新型的網(wǎng)絡(luò)教育模式。人工智能教育已成為各種教育產(chǎn)品的新技術(shù)研發(fā)方向。
網(wǎng)絡(luò)教育在很大程度上是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起而發(fā)展起來(lái)的，雖然在傳統(tǒng)的個(gè)人電腦時(shí)代有一個(gè)直播的在線教學(xué)平臺(tái)。但所謂的網(wǎng)絡(luò)教育仍在2011年前后爆發(fā)，這也是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和普及的時(shí)代。截至2016年底，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育用戶已達(dá)1.38億，比2015年底增加2750萬(wàn)。其中，移動(dòng)在線教育用戶9798萬(wàn)人，比2015年底增加4495萬(wàn)人，增長(zhǎng)84.80%。
2011年和2019年，中國(guó)在線直播教學(xué)平臺(tái)市場(chǎng)規(guī)模逐年擴(kuò)大。2019年，中國(guó)在線直播教學(xué)平臺(tái)市場(chǎng)比去年同期增長(zhǎng)28.9%。2018年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)預(yù)計(jì)比去年同期增長(zhǎng)22.9%。未來(lái)幾年，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模將繼續(xù)下降，但增長(zhǎng)勢(shì)頭將保持穩(wěn)定。
從資本市場(chǎng)和教育機(jī)構(gòu)的不斷涌入，到理性網(wǎng)絡(luò)教育的回歸，從2017年初開(kāi)始，近年來(lái)經(jīng)歷了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期。市場(chǎng)更加包容教學(xué)、研究和開(kāi)發(fā)。教育機(jī)構(gòu)將進(jìn)一步探索教育的痛點(diǎn)，尋求新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)用戶覆蓋率高。截至2017年上半年，中國(guó)網(wǎng)民總數(shù)已達(dá)7.51億。互聯(lián)網(wǎng)普及率54.3%，比2016年底提高1.1個(gè)百分點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深度融合，已成為推動(dòng)我國(guó)消費(fèi)和社會(huì)轉(zhuǎn)型、構(gòu)建新的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要?jiǎng)恿Α?br /> 與傳統(tǒng)的線下教育相比，在線直播教學(xué)平臺(tái)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在線教育不受時(shí)間和地理的限制。用戶可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，滿足客戶零散的學(xué)習(xí)需求。此外，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)服務(wù)激發(fā)了市場(chǎng)活力?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得各種網(wǎng)絡(luò)教育課程得以實(shí)現(xiàn)。比如一對(duì)一直播、一對(duì)多直播、廣播等課程，滿足個(gè)人定制學(xué)習(xí)的需要。
在線直播教學(xué)平臺(tái)具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。與傳統(tǒng)的線下教育相比，在線教育平臺(tái)節(jié)省了大量的人力、租用課程，而且不受學(xué)生人數(shù)的限制。公司可以把最好的產(chǎn)品分批賣給不同的用戶。從而提供了巨大的利潤(rùn)空間。