企業(yè)移動學習會更利于企業(yè)培訓嗎？隨著數字化成為必然趨勢，企業(yè)紛紛在工作領域進行數字化轉型。然而，這并不是一個真正的轉變（也就是說，把“數字化放在第一位”），而只是“把我們在網上做的事情移動”，這是可以理解的。但隨著時間的推移，我認為我們需要改變一些觀念，我認為在數字化之前有必要實踐一種思維的轉變。這次討論是關于移動學習背后思維的轉變。

從移動計算和內容捕獲的角度，我們從移動設備能夠提供什么的角度，思考移動設備能夠提供的主要功能，來討論四種能夠增強移動學習的技術。那么，移動設備在我們（工作）生活中扮演什么角色呢？它不僅僅是一部手機，但也有其他功能：
輔助正式學習：擴展學習方法
績效支持：增強認知
社會化學習：利用社會化和非正式學習的力量
情境學習：移動設備的獨特機會
這些都是技術為我們提供的普遍幫助。根據我的原則，我喜歡思考技術如何幫助我們思考，而不是反過來。在未來，我的建議是利用技術作為驅動力，這樣技術變革就不會削弱相關性。此外，由于移動設備是一個平臺——不僅是一種手段，而且是一種策略，因此關注基礎層面是有意義的。
例如，在線學習不僅僅看起來像一個在線課堂，它是或者應該是在線學習的一部分，而且它有更多的形式。它正在擴大正規(guī)學習，而不僅僅是提供正規(guī)學習。此外，在線學習應該與真實的學習場景同時進行，因為它確實有效。
同樣，無論人們在哪里工作，他們都需要思考自己需要什么樣的幫助，比如需要什么工具、什么輔助手段，或者需要什么樣的指導來幫助他們在不了解背景知識的情況下更有效地工作？改變工作流程，與已知的工作方式更加一致，并為人們提供一種有用的溝通和協作方式，這一點非常重要?；蛘?，對在線會議的需求正變得越來越普遍和苛刻。視頻會議期間的身體疲勞已成為一個問題。我們如何優(yōu)化這種體驗？
場景是移動設備的獨特之處。它可以學習和工作在一個支離破碎和靈活的方式，根據您的位置和時間（以及其他場景因素）。但是我們可能需要更加小心這個特性是否對我們有用。
即使我們沒有走上正確的道路，我們可能會使用更多的移動工具。畢竟，移動技術并沒有消失。因此，手機還是非常重要的，而“思考手機”背后的思考更為重要。