企業(yè)搭建在線培訓(xùn)系統(tǒng)是否靠譜呢？高素質(zhì)的企業(yè)深知員工培訓(xùn)是一件非常重要的事情，我們絕不能忽視培訓(xùn)體系建設(shè)的重要性。企業(yè)培訓(xùn)的方式也非常豐富。在線培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)也得到了很多企業(yè)的認(rèn)可。然而，在線培訓(xùn)系統(tǒng)的效果如何，能否提高企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，一直是眾多企業(yè)培訓(xùn)管理者關(guān)注的問題。引進(jìn)在線培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)的企業(yè)怎么了？

通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)使用在線培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)和老板進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)是一樣的。成功的方法有成千上萬種，但失敗的原因只有一個(gè)。現(xiàn)在讓我們來看看成功的標(biāo)桿是怎樣的：
騰訊用產(chǎn)品經(jīng)理的思維構(gòu)建在線培訓(xùn)系統(tǒng)
“一切以用戶價(jià)值為基礎(chǔ)”是騰訊的經(jīng)營理念，這也深刻影響了騰訊學(xué)院對(duì)在線培訓(xùn)系統(tǒng)的運(yùn)營思維。
騰訊運(yùn)用產(chǎn)品經(jīng)理的思維來做培訓(xùn)和在線培訓(xùn)系統(tǒng)，圍繞輕量級(jí)、趣味性、社交性和個(gè)性四大關(guān)鍵詞進(jìn)行操作。
（1） 輕量級(jí)：比如在在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件的定位上，他們并沒有搭建一個(gè)大而全面的平臺(tái)，簡單地將e-learning移動(dòng)到移動(dòng)端，但他們非常清楚，移動(dòng)端是協(xié)助騰訊面對(duì)面教學(xué)項(xiàng)目的新終端。
只有圍繞學(xué)習(xí)、考試、互動(dòng)三大要素，才能為學(xué)生創(chuàng)造簡單、有趣、易用的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，而不需要任何多余的東西。
（2） 趣味性：“學(xué)習(xí)案例”功能以騰訊內(nèi)部實(shí)際案例為學(xué)習(xí)內(nèi)容，員工學(xué)習(xí)后可以立即進(jìn)行練習(xí)和答疑，即學(xué)習(xí)和使用。
“實(shí)踐”的功能本質(zhì)上是一種傳統(tǒng)的測試，但用戶在學(xué)習(xí)之后，可以立即反饋正確的答案和相關(guān)知識(shí)，讓用戶立馬有所收獲。
“學(xué)習(xí)地圖”功能整合了學(xué)習(xí)、專題、游戲、通關(guān)等元素，讓員工真正從玩中學(xué)到東西。
（3） 社交：互動(dòng)是騰訊在線培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)的血液，滲透到在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件的每個(gè)角落。
學(xué)生可以在貼吧中貼吧學(xué)習(xí)體會(huì)，并對(duì)下面某門課程中過于難懂的課程提出投訴，或者在學(xué)習(xí)的情況下直接向相關(guān)專家提問。
（4） 個(gè)性：騰訊將根據(jù)在線培訓(xùn)系統(tǒng)軟件提供的數(shù)據(jù)輸出運(yùn)營報(bào)告。
除了對(duì)用戶登錄、點(diǎn)擊、學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析外，我們還特別關(guān)注用戶偏好的分析，不同類型課程在不同時(shí)段點(diǎn)擊量的變化等，這些分析可以幫助運(yùn)營商決定什么時(shí)間點(diǎn)，什么樣的渠道可以推廣，什么樣的課程可以提供最有效的課程內(nèi)容。
有的企業(yè)在在線培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)上有斷斷續(xù)續(xù)的課程，有的企業(yè)做了三兩兩的活動(dòng)，然后什么都沒發(fā)生。一些企業(yè)只把一個(gè)功能齊全的平臺(tái)作為考核工具，這是對(duì)經(jīng)營規(guī)劃沒有全面深入思考，不注重經(jīng)營，不堅(jiān)持經(jīng)營的結(jié)果。就像做人一樣，一些使用在線培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)的企業(yè)也有很好的辦法。
關(guān)于在線培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)，本文將在這里向您介紹。如果您有任何問題，可以與我們聯(lián)系。