定制e-learning平臺(tái)怎么樣？有哪些參考要素。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，有效的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常重要的技能。企業(yè)培訓(xùn)既要考慮效率，又要考慮效果。一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)該兼顧效果和效率。構(gòu)建e-learning平臺(tái)是一個(gè)很好的選擇?，F(xiàn)在很多企業(yè)選擇定制e-learning平臺(tái)。讓我們繼續(xù)上面的介紹，進(jìn)一步了解小編企業(yè)定制e-learning平臺(tái)的必備知識(shí)。

歸根結(jié)底，企業(yè)的核心技能對(duì)于不同知識(shí)部門的發(fā)展是不同的。對(duì)在崗學(xué)員，組織他們通過文檔、視頻、H5等多種形式存放崗位知識(shí)和崗位知識(shí)，上傳到平臺(tái)，建立企業(yè)知識(shí)流動(dòng)站。同時(shí)，對(duì)于新員工來(lái)說，可以快速獲得相應(yīng)的崗位技能，大大降低企業(yè)培訓(xùn)成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)知識(shí)管理的真正價(jià)值。只有能夠被發(fā)現(xiàn)、查詢、靈活轉(zhuǎn)移和重用的知識(shí)才能有價(jià)值，才能保持企業(yè)的隱性知識(shí)財(cái)富。企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)
在線學(xué)習(xí)+面對(duì)面混合學(xué)習(xí)模式
在企業(yè)培訓(xùn)中，我們也可以通過app、PC、面對(duì)面教學(xué)三位一體的方式進(jìn)行培訓(xùn)，如開展中層領(lǐng)導(dǎo)能力提升的面授教學(xué)培訓(xùn)課程。開課前，我們可以通過學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行注冊(cè)、選課、學(xué)習(xí)相關(guān)課程資料，之后開始面對(duì)面授課，您可以通過平臺(tái)進(jìn)行報(bào)到、學(xué)習(xí)打卡等操作。面對(duì)面授課結(jié)束后，可以在平臺(tái)上進(jìn)行練習(xí)、測(cè)試、評(píng)估等操作。您也可以在后期制作和處理后將面對(duì)面課程上傳到平臺(tái)上。學(xué)生可以反復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，對(duì)于同一行員工的學(xué)習(xí)，可以通過在線學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)路徑進(jìn)行清晰的管理。通過設(shè)置學(xué)習(xí)項(xiàng)目時(shí)間，依次進(jìn)行學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和集約化，保證學(xué)習(xí)知識(shí)體系和知識(shí)點(diǎn)的有效獲取、吸收和轉(zhuǎn)化。
IDP崗位技能發(fā)展
IDP（個(gè)人發(fā)展計(jì)劃）是幫助員工發(fā)展職業(yè)生涯的工具。通過繪制員工未來(lái)職業(yè)發(fā)展的地圖，幫助學(xué)生在合適的時(shí)間掌握相應(yīng)的崗位技能，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。企業(yè)可以在e-learning平臺(tái)上開發(fā)相應(yīng)的功能，推出相應(yīng)的技能課程，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展。特別是對(duì)于新員工來(lái)說，通過崗位發(fā)展路線，他們可以清楚地了解自己在不同時(shí)期需要學(xué)習(xí)哪些課程，需要提高哪些技能。在員工不斷提高的同時(shí)，也會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。