客戶簡介

蘭州市英可瑞教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司（以下簡稱“英可瑞或英可瑞教育”）成立于2004年5月，是一家經(jīng)蘭州市教育局批準(zhǔn)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該校專注于語言能力、藝術(shù)、體育、科技等領(lǐng)域的培訓(xùn)服務(wù)。目前，英可瑞已發(fā)展成為擁有9個(gè)校區(qū)、220余名教師精英的教育機(jī)構(gòu)，累計(jì)培養(yǎng)員工超過37000人次。2016年，該校被美國TESOL認(rèn)證為甘青寧地區(qū)唯一的培訓(xùn)考試管理中心。2024年，英可瑞榮獲美國牛津大學(xué)出版社BRC online全國獨(dú)家授權(quán)。在英語教育領(lǐng)域，英可瑞擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)與良好的口碑。

蘭州英可瑞教育擴(kuò)展至民主、西關(guān)、西站、安寧、西固煉一、西固金城、雁灘、樂享編程、美瑞克綜合素養(yǎng)俱樂部9個(gè)校區(qū)，隨著教職工和學(xué)員規(guī)模的擴(kuò)大，在教職工培訓(xùn)面臨新的挑戰(zhàn)：

需求痛點(diǎn)

1、跨區(qū)域培訓(xùn)及形式

職工遍布多個(gè)區(qū)域，時(shí)間協(xié)調(diào)等難題凸顯，跨區(qū)域培訓(xùn)及培訓(xùn)模式亟需借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和拓展。

2、學(xué)習(xí)效果難以追蹤

缺少高效工具來監(jiān)控職工的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，培訓(xùn)效果難以進(jìn)行量化評估。

3、知識體系碎片化

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容在各校區(qū)分散，難以構(gòu)建統(tǒng)一的知識管理體系。

解決方案

企學(xué)寶數(shù)智化學(xué)習(xí)平臺針對英可瑞的實(shí)際需求，進(jìn)行定制化功能模塊組合，系統(tǒng)性地解決了上述挑戰(zhàn)。

1、智能化考試系統(tǒng)：確保教學(xué)效果可衡量

全題型支持：支持單選、多選、判斷、填空、問答等七種題型，完美覆蓋語言教學(xué)考核需求。 智能防作弊：采用人臉識別、隨機(jī)抽題、選項(xiàng)亂序等技術(shù)，確?？荚嚬叫浴? AI閱卷分析：客觀題系統(tǒng)自動評分，主觀題支持多人評閱，大幅減輕教務(wù)工作負(fù)擔(dān)。

2、員工打卡機(jī)制：培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)慣

周期性學(xué)習(xí)任務(wù)：如每日英語口語練習(xí)、每周英語寫作技巧提升等。 進(jìn)度實(shí)時(shí)追蹤：管理員可查看每位員工的打卡完成情況，及時(shí)督促。 積分激勵(lì)機(jī)制：將打卡與積分體系掛鉤，激發(fā)員工的積極性。

3、游戲化學(xué)習(xí)地圖：清晰規(guī)劃成長路徑

企學(xué)寶的學(xué)習(xí)地圖功能為英可瑞不同水平的員工設(shè)計(jì)了階梯式學(xué)習(xí)路徑： 分階段設(shè)置：將培訓(xùn)內(nèi)容分為2-6個(gè)遞進(jìn)階段，每個(gè)階段設(shè)置明確目標(biāo)。 闖關(guān)式學(xué)習(xí)：員工完成前一階段任務(wù)后自動解鎖下一階段內(nèi)容。 選修必修結(jié)合：核心課程設(shè)為必修，拓展內(nèi)容設(shè)為選修，兼顧統(tǒng)一性與個(gè)性化。

實(shí)施效果與價(jià)值創(chuàng)造

引入企學(xué)寶數(shù)智化學(xué)習(xí)平臺后，英可瑞在教學(xué)方面取得了顯著成效：

1. 教師成長更高效：學(xué)習(xí)目標(biāo)更清晰，專業(yè)能力顯著提升。

2. 教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化：學(xué)員滿意度提高，續(xù)費(fèi)率穩(wěn)步增長。

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作增強(qiáng)：跨部門溝通更順暢，形成學(xué)習(xí)型組織文化。

4. 管理效率提升：培訓(xùn)數(shù)據(jù)可視化，優(yōu)化資源分配決策。

與時(shí)俱進(jìn)，未來可期。企學(xué)寶在此合作基礎(chǔ)上，與英可瑞教育深度溝通，深化AI智能學(xué)習(xí)推薦，拓展更多實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練場景，同時(shí)優(yōu)化測評反饋機(jī)制。讓教育更專業(yè)、更高效，攜手共創(chuàng)素質(zhì)教育未來。